ТЕСТ
-
Вам предстоит рассмотреть и мотивированно принять (или отклонить) предложение о дополнении методологических принципов психолого-педагогического исследования следующими положениями
-
В.И. Загвязинский и Р. Атаханов определяют объект исследования
-
Всякая наука основана на фактах. Способы получения этих фактов называются закономерностями научного процесса исследования методами научного познания
-
Гипотеза — предполагаемое решение проблемы. Необходимым условием связи между проблемой и гипотезой является единый понятийно-терминологический агрегат
-
Дайте определение педагогическое исследование
-
Задачи исследования – это
-
Знания бывают научные и ненаучные; основными признаками научных знаний являются
-
Исследователи В.И. Загвязинский, Р. Атаханов выделяют три этапа логики педагогического исследования
-
К числу методологических исследовательских проблем могут быть отнесены следующие
-
К эмпирическим методам исследования относятся
-
Методика педагогического исследования включает в себя способы воспитания и обучения
-
Методологическим обоснованием методов педагогического исследования в отечественной науке являются такие подходы, как
-
Методология педагогики включает в себя следующие положения
-
Назовите виды организации опытно-поисковой исследовательской работы в образовательных учреждениях:
-
Назовите ученого, который впервые предложил проводить экспериментальные педагогические исследования
-
Научно-педагогические исследования подразделяются на
-
Научно-педагогическое исследование выполняет такие функции, как
-
Научный подход в психолого-педагогической диагностике обеспечивается интеграцией таких элементов, как
-
Научный подход, являющийся методологической основой управления педагогическими системами и предполагающий взаимосвязь всех управленческих функций, называется коллегиальным гуманистическим
-
Одним из методологических параметров педагогического исследования является
-
Первые методы научного познания были практическими. На общенаучном уровне к практическим методам относятся, прежде всего наблюдение
-
Перечислите основные компоненты педагогического исследования:
-
Перечислите уровни педагогического знания
-
Представление о результате научного исследования называется
-
Результаты исследовательского поиска, итоги деятельности образовательной системы или учреждения могут быть признаны успешными, если
-
Современная наука — это совокупность отдельных научных отраслей, которые классифицируются по разным основаниям; науки бывают
-
Укажите основные компоненты критерия оценки качества образования
-
Уровень научной методологии, к которому относится методика и техника сбора и обработки научных данных
-
Чаще всего первая из основных групп задач исследования
-
Что же такое методология педагогики
тесты
-
Верно ли, что наблюдение как метода исследования предполагает выполнение исследователем следующих правил
-
Верно ли, что среди значительного количества задач, подлежащих решению, выделяют три основных группы - историко-диагностически, теоретико-моделирующие и практико-преобразовательные
-
Задача исследования представляет собой звено, шаг, этап достижения
-
Значительный вклад в методологию научно -педагогического исследования внесли отечественные ученые:
-
Исследователи В.И. Загвязинский, Р. Атаханов выделяют три этапа логики педагогического исследования:
-
Исследователи различают следующие варианты анкетирования
-
Исследовательский метод, который заключается в систематическом и целенаправленном восприятии изучаемого объекта с целью сбора информации, фиксации его действий и проявлений поведения - это
-
Какой из вариантов, по утверждению В.И. Загвязинского является предпочтительной стратегией развития образования
-
Какой из указанных признаков, В.В. Краевский не выделяет в качестве методологической характеристикой научно -педагогического исследования
-
Компонент научного аппарата исследования в котором фиксируется то свойство или отношение в объекте, которое подлежит глубокому специальному изучению является научно -педагогического исследования
-
К основным видам изложения результатов исследования относятся
-
Методы опроса в Психолого-педагогических исследованиях применяются в следующих формах:
-
Метод эмпирического исследования, основанный на опросе значительного числа респондентов и используемый для получения информации о типичности тех или иных психолого-педагогических явлений - это
-
Моделирование - метод научного познания представляющий собой некоторого объекта, специально созданном для их изучения
-
Назовите правила применения метода беседы в интересах сбора исследовательского материала
-
Научно-состоятельное предположение, предвидение хода и результата исследования называют исследования
-
Один из основных методов психологии и педагогики, который предполагает получение информации об изучаемом явлении в логической форме как от исследуемой личности, членов изучаемой группы, так и от окружающих людей - это
-
Определите основные варианты построения вопросов в анкете
-
Организация опытно-исследовательской работы в образовательных учреждениях по мнению В.И. Загвязинского включает в себя следующие этапы
-
Основная идея, связывающая воедино все структурные элементы методики, определяющая организацию и порядок проведения исследования,его этапы есть исследования
-
Основными признаками прикладного исследования являются
-
Основопологающими методологическими принципами педагогического исследования являются:
-
Приемы, процедуры и операции эмпирического и теоретического познания - это исследования
-
Разновидность метода опроса, специальный вид целенаправленного общения с человеком или групповой людей - это
-
Система идей, определяющая характер познавательной и практической деятельности взглядов на предмет, явление, способ их понимания - это исследования
-
Укажите наблюдения как научного метода
-
Укажите словосочетания, которыми выражаются исследовательский аспект педагогических нововведений:
-
Уточните критерии которым должен удовлетворять, по мнению В.И. Загвязинского, передовой педагогический опыт
-
Эффективность научного поиска во многом обуславливается последовательностью исследовательских шагов, которые должны привести к истинным результатам,т.е. ... исследования
-
Явление (процесс), которое существует независимо от субъекта познания и на которое обращено внимание исследователя есть ... исследования