Самопроверочный тест №1
-
Взаимодействие различных взаимосвязанных структурных компонентов, которые объединены одной образовательной целью развития индивидуальности и личности:
-
Какого этапа Нет в процессе организации проектной деятельности:
-
Основные задачи современного образования Не ставят цели:
-
Предварительная разработка основных деталей предстоящей деятельности учителя и учащихся, а иногда и родителей:
-
Предполагаемый продукт, образ которого первоначально представлен в проекте Е
-
Разработка общей идеи создания педагогической системы, процесса или ситуации и основных путей их реализации
-
Систематизация проверенных знаний об исходном и измененном состояниях объекта, о механизмах и способах перевода объекта из первого его состояния в следующее; разработка системы методик для исполнителей:
-
Сколько этапов педагогического проектирования выделяют:
-
Сколько этапов проектирования объекта выделяет А.М. Моисеев
-
Совокупность конструкторских документов, содержащих обоснование целесообразности разработки на основе анализа технического задания, предложения различных вариантов решений и их анализ:
-
совокупность конструкторских документов, содержащих окончательное техническое решение, дающее полное представление об устройстве:
-
Совокупность конструкторских документов, содержащих принципиальные конструктивные решения и данные по основным параметрам и габаритным размерам:
-
Совокупность специально организованного взаимодействия педагогов и воспитанников:
-
Среда или процесс, в контексте которых находится предмет:
-
Субъектом педагогического проектирования является
Самопроверочный тест №2
-
Вопросы и задачи, контрольные и самостоятельные работы, интерактивные модели и анимации:
-
Для генерирования неконкурирующих идей предназначено
-
Иллюстрации, анимации, видеофрагметы это:
-
Комплекс компьютерных программ, предоставляющих пользователям, не владеющим языками программирования, создавать свои компьютерные средства обучения
-
Особенности проектного мышления проявляются в умении промысливать будущее, используя для этого определенные процедуры.
-
Отдельные документы и массивы документов в библиотеках, архивах, фондах, банках данных, информационных системах и других хранилищах:
-
Программная среда для создания электронных документов и Web-страниц:
-
Рефлексия это:
-
Творческое, продуктивное, эвристическое это мышление
-
Цифровые образовательные ресурсы должны: