Самопроверочный тест №1
-
Базовая научная дисциплина, исследующая основные закономерности воспитания, разрабатывающая общие основы учебно-воспитательного процесса в воспитательных учреждениях всех типов
-
Все задачи, решаемые педагогической наукой, делятся на два класса:
-
В состав специальной педагогики входят следующие разделы:
-
Задачи педагогики
-
Задачи практики
-
Изучает закономерности, осуществляет теоретическое обоснование, разрабатывает принципы, технологии воспитания и образования человека, ориентированного на конкретную профессиональную сферу деятельности
-
Изучает особенности воспитания человека на различных возрастных этапах
-
Исследует закономерности и особенности народного, этнического воспитания, пользуется методами и источниками педагогики, но вместе с тем для нее актуально применение этнографических, этнолингвистических, археологических, этнопсихологических и социологических методов
-
Исследует закономерности функционирования и развития образовательных и воспитательных систем в различных странах путем сопоставления и нахождения сходств и отличий
-
Источниками развития педагогики являются:
-
Мировую славу русской педагогике принес
-
Объект педагогической науки
-
Педагогический процесс – это
-
Предварительная разработка основных деталей предстоящей деятельности учителя и учащихся, а иногда и родителей
-
Предмет педагогической науки
-
Разрабатывает закономерности воспитания и образования детей в семье
-
Разрабатывает систему образовательно-воспитательной деятельности педагогов с ослабленными и больными школьниками
-
Разрабатывает теоретические основы, принципы, методы, формы и средства воспитания и образования людей с отклонениями в физическом и психическом развитии
-
Система научных теорий, утверждающая воспитанников в роли активных, сознательных, равноправных участников учебно-воспитательного процесса, развивающихся по своим возможностям
-
Система организации воспитательной работы, которая задаёт логику взаимодействий участников воспитательного процесса как коллективной деятельности, взаимодействия его участников
-
Содержит теоретические обоснования и разработки практики перевоспитания лиц, находящихся в заключении
-
Способ воздействия на сознание, волю, чувства, поведение воспитанников с целью выработки у них определенных качеств
-
Теоретический уровень подразумевает реализацию следующих функций:
-
Технологический уровень предполагает реализацию следующих функций
Самопроверочный тест №2
-
В социальной педагогике выделяют две дополняющих друг друга стратегии
-
Децентрализация и демократизация управления, предоставление самостоятельности вузам, их региональным объединениям в решении стоящих перед ними задач
-
Индивидуализация – это
-
Обеспечение качества образовательных программ, путем сочетания в них ценности для общества и личности
-
Обеспечение многообразия типов высшего образования по срокам и уровням подготовки, формам обучения, выдаваемым дипломам, академическим и ученым степеням и званиям
-
Организация многоэтапного образовательного процесса, обеспечивающего возможность достижения на каждом этапе образования того уровня образованности, который соответствует возможностям и интересам человека
-
Ориентация на освоение содержания образования независимо от его уровня и типа, позволяющего с готовностью решать главные социальные проблемы на благо и во имя человека
-
Ориентация образовательной системы на реализацию прежде всего государственного образовательного стандарта - набора обязательных учебных дисциплин в четко определенном объеме часов
-
Предмет социальной педагогики
-
Принцип единства - это
-
Принцип равенства – это
-
Принцип эффективности – это
-
Термин "Социальная педагогика" введён Ф.А. Дистервегом
-
Усиление взаимосвязи теоретической и практической подготовки молодого человека к современной жизнедеятельности
-
Широкое многообразие учебных заведений, образовательных программ и органов управления