Введение в профессиональную деятельность (управление персоналом)

Введение в профессиональную деятельность (Управление персоналом). Самопроверка

1. Адаптация может не осуществляться на уровне –
2. Активное взаимодействие человека со средой, при котором он достигает сознательно поставленной цели, называется –
3. Важным атрибутом профессиональной зрелости выступает социально-профессиональная ___________.
4. Возрастной кризис относится к процессам –
5. Выступает гарантом добросовестного выполнения профессионального долга –
6. __________ деятельность, требующая специального образования, характеризующаяся специфическими методами и способами работы.
7. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса –
8. Задачи информационно-аналитической деятельности менеджера –
9. Задачи социально-психологической деятельности менеджера –
10. Знание норм профессиональной этики и особенностей их применения в практике является –
11. Знания, необходимые менеджеру по персоналу для разрешения этических дилемм и эффективных способов поведения –
12. Значительную роль в формировании самооценки играет –
13. К профессионально-этическим нормам относятся –
14. Критериями оценки вхождения в профессию являются –
15. Менеджер по персоналу относится к категории –
16. Наиболее широкое понятие –
17. Оперативное осуществление кадровых процессов – характеристика роли менеджера по персоналу –
18. Подход, в основе которого лежит рассмотрение однотипных объектов, явлений и процессов –
19. Получение дополнительных знаний, умений и навыков по образовательным программам –
20. Понятия «специальность» и «специализация» соотносятся между собой как –
21. Последовательность образовательных уровней в Российской Федерации
22. Последовательность ступеней высшего профессионального образования в России:
23. Предмет управления в концепции Э. Мейо –
24. Профессионализация в концепции Ю.П. Поваренкова рассматривается как –
25. Профессиональная пригодность – не врождённое качество, она формируется в процессе __________ деятельности.
26. Профессиональная этика специалистов в сфере управления персоналом находит конкретное выражение в –
27. Профессионально-этические нормы включают –
28. Профессионально-этический кодекс – это свод профессионально-этических норм и __________ __________, предписываемых к исполнению специалистами и принятый в установленном порядке их профессиональным объединением.
29. Профессиональные кодексы регламентируют –
30. Профессиональный долг – это
31. Профессия – это
32. Психическое выгорание представляет собой __________, включающий в себя эмоциональное истощение, деперсонализацию и редукцию профессиональных достижений.
33. Психологический закон усвоения знаний состоит в том, что они формируются в процессе применения их на практике – постулат теории
34. Роль управленческой деятельности по Г. Минцбергу –
35. Совокупность свойств саморегуляции, связанная с осознанием личностью самой себя, соответствует понятию –
36. Согласно теории П.Я. Гальперина действия осуществляются в материальной и материализованной форме способом проб и ошибок на этапе –
37. Согласно теории П.Я. Гальперина формирование ориентировочной основы, «образа действий» в форме подражания происходит на этапе –
38. Соответствие определения понятия «профессия» и научного подхода:
39. Соотношение характеристик поведения и моделей:
40. Стиль принятия решения при выборе профессии, сочетающий выдвижение вариантов выбора с их последующей оценкой –
41. Стремление личности к интеграции на основе идентификации с социальными группами выражается в –
42. Суть квалификационного подхода в образовании –
43. Сфера формирования и реализации спроса и предложения рабочей силы – это __________.
44. Уровень мотивации, при котором деятельность максимально успешна –
45. Уровень, на котором общение строится в пределах содержательной темы –
46. Учебная программа отдельной дисциплины разрабатывается на основе –
47. Факторы, обеспечивающие успешность выбора профессии –
48. Человек, занимающийся организацией и ведением групповых форм работы с целью повышения их эффективности –
49. Этический кодекс может функционировать в форме –