Самопроверка №1
-
В Древней Греции педагогами называли …
-
В основе разрабатываемых современной педагогикой целей образования и воспитания лежат следующие факторы:
-
Гимназии, лицеи, вечерние школы относятся к учебным заведениям ________ образования.
-
Идеолог теории авторитарного воспитания
-
К функциям управления образовательным процессом относятся _______.
-
Методами воздействия на личность являются …
-
Метод воспитания, цель которого научить ребенка следовать общепринятым нормам поведения. Метод основан на лишении ребенка чего-либо, ограничении его свободы, физическом воздействии на него и т.п
-
Нормативный документ, раскрывающий содержание знаний, умений и навыков по учебному предмету, логику изучения основных мировоззренческих идей с указанием последовательности тем, вопросов и количества времени на их изучение
-
Основным заказчиком образовательных учреждений выступает/ют/…
-
Основоположник теории свободного воспитания
-
Система государственных и общественных институтов, обеспечивающих процесс образования личности в течение всей жизни, называется
-
Система основных параметров, принимаемых в качестве государственной нормы образованности, отражающей общественный идеал и учитывающей возможности реальной личности и системы образования по достижению этого идеала это
-
Системообразующим фактором педагогического процесса выступает его
-
Требования к современному педагогу объективного характера включают в себя ...
-
Требования, предъявляемые при выборе и достижении целей процесса обучения, включают следующее
-
Уровни, на которых решаются задачи целостного педагогического процесса, формулируются как …
-
Установите соответствие между основными понятиями и их определениями
-
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками
-
Установите соответствие между характером процесса обучения и его целями
-
Установите соответствие метода педагогического исследования и его характеристики
-
Установите соответствие понятий и их определений
-
Установите соответствие понятий и их определений
-
Учебное занятие, организуемое в форме коллективного обсуждения изучаемых вопросов, докладов, рефератов, называется
-
Функция педагогики, реализуется на трех уровнях: описательном (изучение передового, инновационного педагогического опыта); диагностическом (выявление состояния педагогических явлений, успешности и эффективности совместной деятельности педагогов и учащихся); прогностическом (экспериментальные исследования педагогического процесса и построение более эффективных моделей этого процесса).
-
Функция педагогики, реализуется на трех уровнях: проективном (разработка методических материалов, определяющих содержание и характер образования: учебные планы, программы, учебные пособия и методические рекомендации); преобразовательном (внедрение достижений педагогической науки в практику); рефлексивном и корректировочном (анализ и оценка влияния результатов научных исследований на практику обучения и воспитания, коррекция научно-практической деятельности).
-
Это особый вид социальной (профессиональной) деятельности, которая направлена на реализацию целей образования.
-
Это процесс и результат усвоения человеком систематизированных знаний, умений и навыков, определенный уровень интеллектуального и эмоционального развития, формирование мировоззрения и познавательных интересов
-
Это специально организованное, целенаправленное взаимодействие педагогов и воспитанников, нацеленное па решение развивающих и образовательных задач
-
Это целенаправленная деятельность, нацеленная на формирование у воспитанников определенных качеств личности, взглядов и убеждений.
Самопроверка №2
-
Вид мышления, который предполагает нацеленность на результат, причем правильный результат может быть только один — как в математической задаче:
-
Возрастная периодизация Ж.Пиаже включает в себя:
-
В основу предложенной Л.С. Выготским периодизации, были положены два критерия:
-
Исторически сложившаяся форма общения людей по законам данного языка
-
Каждый акт мышления включает в себя воображение, благодаря которому становятся возможными…
-
Критерием периодизации, разработанной Л. Божович, является:
-
Многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности, называется…
-
Неспецифический ответ организма, связанный с состоянием крайнего напряжения, которое помогает мобилизовать силы для преодоления угрожающей (стрессовой) ситуации:
-
Основными процессами памяти являются:
-
Понятие «сознание» раскрывают такие определения, как …
-
По характеру целей деятельности память делится на ...
-
Процесс отражения действительности за пределами существующих связей и отношений это:
-
Психическое отражение в коре головного мозга отдельных свойств, предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств, называется …
-
Психологическая теория коллектива, как группы, состоящей из трех страт (слоев), была разработана …
-
Психология как учение о душе возникло в:
-
Сенсибилизация это
-
Сильные, кратковременные, ярко выраженные эмоциональные состояния. Они возникают как реакция на неожиданные, важные для жизни обстоятельства (например, опасность) и помогают живому существу активизироваться для выхода из сложившейся ситуации:
-
Система знаков любой природы, служащая средством человеческого общения и мышления это:
-
Совокупность индивидуальных особенностей, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны поведения человека, его деятельности и общения – это …
-
Создатель аналитической психологии
-
Состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели, определяется как...
-
Способность человека действовать в направлении сознательно поставленной цели, преодолевая при этом внешние и внутренние препятствия это:
-
Целостная психологическая структура, формирующаяся в процессе жизни человека на основе усвоения им общественных норм сознания и поведения, - это…
-
Энергия, которая связана с инстинктом жизни, является также основой развития личности, характера человека, по мнению З.Фрейда:
-
Эриксон доказывал, что для человека ведущей потребностью является: