Самопроверка. Инфинитивные конструкции
-
Выберите правильную последовательность слов, употребленных в предложении:
<b>It is necessary __________ (1) large-scale government intervention __________ (2) laws __________ (3) consumers and workers</b>.
-
Дополните предложения в соответствии с заданным переводом:
-
Дополните предложения в соответствии с заданным переводом:
-
Определите, какой перевод является правильным.
<b>Вероятно, этот вопрос не будет обсуждаться на следующем собрании. </b>
-
Определите, какой перевод является правильным.
<b>Лазеры, несомненно, имеют многообещающее будущее. </b>
-
Определите, какой перевод является правильным.
<b>Нельзя ожидать, что человек, планирующий открыть бизнес, будет знать всё.</b>
-
Определите, какой перевод является правильным.
<b>Ожидалось, что товары будут доставлены немного раньше графика.</b>
-
Преобразуйте предложения, используя объектную инфинитивную конструкцию. <b>Например: We expect that he will attend the conference — We expect him to attend the conference</b>.
We know that she works much.
-
Преобразуйте предложения, используя субъектную инфинитивную конструкцию. <b>Например: It seems that he knows French perfectly well — He seems to know French perfectly well</b>.
It is likely that they will leave for London soon.
-
Раскройте скобки, используя слова в скобках.
-
Раскройте скобки, используя слова в скобках.
-
Соотнесите слово с его объяснением.
-
Соотнесите слово с его переводом.
Самопроверка. Словообразование. Магистры. Теплотехника
-
Cуффиксы -y, -ics используются для обозначения дисциплин, которые они изучают люди соответствующих профессий. Выберите правильный вариант названия профессии.
Например: archeology - archeologist - archeological. Ответ: archeologist <br/>
<b>Mathematics</b>
-
Вставьте нужное слово из предложенного списка, чтобы предложение имело смысл:
electron, electronic, electronics, electronically.
-
Вставьте нужное слово из предложенного списка, чтобы предложение имело смысл:
identify, identifying, identifiable, identity.
-
Вставьте нужное слово из предложенного списка, чтобы предложение имело смысл:
technology, technological, technologically, technologist.
-
Вставьте нужное слово из предложенных.
As office manager of Commercial Manufacturing Corporation, Wayne Thomson is responsible for ... twelve clerks and typists.
-
Вставьте нужное слово из предложенных: die, died, dead, death.
-
Вставьте нужное слово из предложенных: married, get married, got married, marry.
-
Выберите нужное слово из предложенных:
Useful prizes will be awarded to students writing the most ... essays.
-
Выберите подходящее прилагательное из предложенного списка и напишите его на месте пропуска: <b>silklike, careless, musical, yearly, metallic, stormy</b>.
Например: The ... cost of the insurance is $452. Ответ: yearly
-
Выберите правильное слово:
The children behaved themselves very ... .
-
Выберите правильную последовательность слов, употребленных в предложении:
A closely related ... is why ... occur in the first ... .
-
Выберите правильную последовательность слов, употребленных в предложении:
Hundreds of other places are ... AI; some of the applications may seem ... while others are ... .
-
Выберите правильную последовательность слов, употребленных в предложении:
The ... figures for the economy give ... of the level of ... .
-
Выберите слово, наиболее близкое по значению выделенному.
The number of insect species <u><b>is greater</b></u> than that of all other animal species.
-
Заполните пропуски в следующем задании, предварительно образовав от приведенной в скобках основы нужную форму слова.
Например: Artists are <b>creative</b> people. (create)
-
Заполните пропуск, образовав от приведенной в скобках основы нужное существительное, используя суффиксы -age, -tude, -ism.
<b>Например:</b> A ... in the hydraulic system was diagnosed. (leak) <b>Ответ:</b> leakage
-
Заполните пропуск, образовав от приведенной в скобках основы нужный глагол.
Don’t ... on things which will hardly save you any money. (economy)
-
Заполните пропуск правильным префиксом из списка: maxi, mega, micro, mini, mono, multi, semi, sub.
-
Заполните пропуск правильным префиксом из списка:
maxi, mega, micro, mini, mono, multi, semi, sub.
-
Из пары слов выберите существительное, стоящее в единственном числе.
-
Из предложенного ряда выберите слово, которое является синонимом выделенного слова.
One recent advance <b><u>confirmed</u></b> that Alzheimer’s disease is sometimes inherited.
-
Используя суффиксы -ion, -ment, -tion, -ance, -ssion, -age образуйте существительное от глагола <u><b>explain</b></u>.
-
Найдите существительное, образованное от глагола и напишите соответствующий глагол.
<b>Например:</b> The removal of his car was illegal. <b>Ответ:</b> remove <br/>
The paper he wrote shows his mastery of the subject.
-
Образуйте антоним от приведенного ниже слова путем добавления соответствующего префикса in- un- im- dis-:
___frequently
-
Определите из контекста является ли выделенное слово глаголом или нет:
the smoke <u><b>rose</b></u> to the ceiling
-
Определите, какое слово является лишним.
-
Определите по функции выделенного слова в предложении, является ли оно глаголом или существительным.
In the desert the <u><b>need</b></u> for water is of primary importance.
-
Определите по функции выделенного слова в предложении, является ли оно глаголом или существительным.
Since few classrooms have clocks, instructors <u><b>time</b></u> exercises with a watch.
-
Определите, является ли подчеркнутое слово прилагательным или наречием в зависимости от их функций в предложении.
If you don’t fly <u>high</u> you won’t achieve your targets.
-
Определите, является ли подчеркнутое слово прилагательным или наречием в зависимости от их функций в предложении.
<u>Right</u> you are!
-
Соотнесите слово с его определением, обращая внимание на префиксы.
-
Соотнесите слово с его переводом (слова текста 1 Модуля 1)
-
Соотнесите слово с его переводом (слова текста 2 Модуля 1)
-
Соотнесите слово с его переводом (слова текста 3 Модуля 1)
-
Укажите номер слова из предложенного списка, которое всегда являются глаголом:
1. dream 2. live 3. house 4. can 5. laugh 6. advice 7. passenger 8. begin 9. smoke
10. warm 11. dress 12. long 13. water
Словообразование (самопроверка)
-
Cуффиксы -y, -ics используются для обозначения дисциплин, которые они изучают люди соответствующих профессий. Выберите правильный вариант названия профессии.
Например: archeology - archeologist - archeological. Ответ: archeologist <br/>
<b>Mathematics</b>
-
Вставьте нужное слово из предложенного списка, чтобы предложение имело смысл:
electron, electronic, electronics, electronically.
-
Вставьте нужное слово из предложенного списка, чтобы предложение имело смысл:
identify, identifying, identifiable, identity.
-
Вставьте нужное слово из предложенного списка, чтобы предложение имело смысл:
technology, technological, technologically, technologist.
-
Вставьте нужное слово из предложенных.
As office manager of Commercial Manufacturing Corporation, Wayne Thomson is responsible for ... twelve clerks and typists.
-
Вставьте нужное слово из предложенных: die, died, dead, death.
-
Вставьте нужное слово из предложенных: married, get married, got married, marry.
-
Выберите нужное слово из предложенных:
Useful prizes will be awarded to students writing the most ... essays.
-
Выберите подходящее прилагательное из предложенного списка и напишите его на месте пропуска: <b>silklike, careless, musical, yearly, metallic, stormy</b>.
Например: The ... cost of the insurance is $452. Ответ: yearly
-
Выберите правильное слово:
The children behaved themselves very ... .
-
Выберите правильную последовательность слов, употребленных в предложении:
A closely related ... is why ... occur in the first ... .
-
Выберите правильную последовательность слов, употребленных в предложении:
Hundreds of other places are ... AI; some of the applications may seem ... while others are ... .
-
Выберите правильную последовательность слов, употребленных в предложении:
The ... figures for the economy give ... of the level of ... .
-
Выберите слово, наиболее близкое по значению выделенному.
The number of insect species <u><b>is greater</b></u> than that of all other animal species.
-
Заполните пропуски в следующем задании, предварительно образовав от приведенной в скобках основы нужную форму слова.
Например: Artists are <b>creative</b> people. (create)
-
Заполните пропуск, образовав от приведенной в скобках основы нужное существительное, используя суффиксы -age, -tude, -ism.
<b>Например:</b> A ... in the hydraulic system was diagnosed. (leak) <b>Ответ:</b> leakage
-
Заполните пропуск, образовав от приведенной в скобках основы нужный глагол.
Don’t ... on things which will hardly save you any money. (economy)
-
Заполните пропуск правильным префиксом из списка: maxi, mega, micro, mini, mono, multi, semi, sub.
-
Заполните пропуск правильным префиксом из списка:
maxi, mega, micro, mini, mono, multi, semi, sub.
-
Из пары слов выберите существительное, стоящее в единственном числе.
-
Из предложенного ряда выберите слово, которое является синонимом выделенного слова.
One recent advance <b><u>confirmed</u></b> that Alzheimer’s disease is sometimes inherited.
-
Используя суффиксы -ion, -ment, -tion, -ance, -ssion, -age образуйте существительное от глагола <u><b>explain</b></u>.
-
Найдите существительное, образованное от глагола и напишите соответствующий глагол.
<b>Например:</b> The removal of his car was illegal. <b>Ответ:</b> remove <br/>
The paper he wrote shows his mastery of the subject.
-
Образуйте антоним от приведенного ниже слова путем добавления соответствующего префикса in- un- im- dis-:
___frequently
-
Определите из контекста является ли выделенное слово глаголом или нет:
the smoke <u><b>rose</b></u> to the ceiling
-
Определите, какое слово является лишним.
-
Определите по функции выделенного слова в предложении, является ли оно глаголом или существительным.
In the desert the <u><b>need</b></u> for water is of primary importance.
-
Определите по функции выделенного слова в предложении, является ли оно глаголом или существительным.
Since few classrooms have clocks, instructors <u><b>time</b></u> exercises with a watch.
-
Определите, является ли подчеркнутое слово прилагательным или наречием в зависимости от их функций в предложении.
If you don’t fly <u>high</u> you won’t achieve your targets.
-
Определите, является ли подчеркнутое слово прилагательным или наречием в зависимости от их функций в предложении.
<u>Right</u> you are!
-
Соотнесите слово с его определением, обращая внимание на префиксы.
-
Соотнесите слово с его переводом (слова текста 1 Модуля 1)
-
Соотнесите слово с его переводом (слова текста 2 Модуля 1)
-
Соотнесите слово с его переводом (слова текста 3 Модуля 1)
-
Укажите номер слова из предложенного списка, которое всегда являются глаголом:
1. dream 2. live 3. house 4. can 5. laugh 6. advice 7. passenger 8. begin 9. smoke
10. warm 11. dress 12. long 13. water