Методика преподавания права в высшей школе (магистратура)

Методика преподавания права в высшей школе (тренировочный)

1. Академическое признание позволяет иностранным гражданам и лицам без гражданства
2. Аттестация высших учебных заведений проводится
3. В процессе проблемного обучения используется три метода изложения учебного материала преподавателем
4. В процессе проблемного обучения используется три метода организации самостоятельной учебной деятельности обучаемых
5. В Российской Федерации устанавливаются следующие виды высших учебных заведений:
6. ______________ высших учебных заведений являются обособленные структурные подразделения, расположенные вне места его нахождения.
7. Деловая __________ – это форма деятельности людей, имитирующая те или иные практические ситуации, одно из средств активизации учебного процесса в системе образования.
8. Заполните таблицу с распределением функций лиц, участвующих в семинаре-диспуте:
9. К образовательным программам высшего образования не относятся программы
10. К способам построения учебных программ не относится
11. Лицензию обязаны иметь высшие учебные заведения
12. Организационная составляющая образовательного процесса регламентируется следующими основными документами:
13. Признание иностранного образования и (или) иностранной квалификации, осуществляется в соответствии с
14. Процесс подготовки и проведения ролевой игры включает в себя три этапа:
15. Расположите в правильной последовательности полный цикл умственных действий от возникновения проблемной ситуации до решения проблемы.
16. Расставьте в правильной последовательности стадии образовательного процесса:
17. Структурные подразделения высшего учебного заведения могут наделяться по доверенности полностью или частично правомочиями юридического лица в порядке, предусмотренном _________ высшего учебного заведения. (вписать со строчной буквы)
18. Типичная структура семинарского занятия представляет собой несколько этапов. Заполните таблицу, с указанием содержания каждого из этапов:
19. Установите соответствие:
20. Установите соответствие методов организации самостоятельной учебной деятельности обучаемых в процессе проблемного обучения их содержанию.
21. Установите соответствие методов проблемного обучения их содержанию.
22. ____________– это процедура, которая устанавливает соответствие условий осуществления образовательного деятельности высшим учебным заведением, условиям, предусмотренным.