Групповая динамика и лидерство

Групповая динамика и лидерство (тренировочный)

1. 1. В ходе изучения дисциплины рассматривались принципы: 1. руководство и лидерство; 2. принятие групповых решений; 3. выработка групповых ценностей, установок, норм и правил организационного поведения; 4. формирование функционально ролевой структуры группы; 5. формирование сплоченности; 6. возникновение и разрешение конфликтов; 7. групповое давление и другие способы регуляции поведения индивидов. Какие из принципов положены в основу авторитарных систем управления командным потенциалом, и какие доминируют при формировании демократических систем управления?<br />1 – авторитарные системы<br />2 – демократические системы<br />(ПТК: задание 1 темы 1)<br />Впишите, соответственно, 1 или 2
2. В практическом смысле ____________ анализ представляет собой систему коррекции по-ведения отдельных личностей, пар и малых групп. (ПТК: задание 3 темы 4)
3. Выберите черты, которые присущи эффективным лидерам в странах с развивающейся рыночной экономикой (ПТК: задание 2 темы 11) (более одного правильного ответа)
4. Групповая _____________ представляет собой процесс взаимодействия членов группы на основе взаимозависимости и взаимовлияния в целях удовлетворения как личных, так и групповых интересов и потребностей. (ПТК: задание 2 темы 7)
5. Деловые ____________ возникают в связи с совместной работой или по ее поводу, а личные - как отношения, складывающиеся между людьми независимо от выполняемой работы. (ПТК: задание 3 темы 3)
6. Демократический стиль управления имеет формальную и содержательную сторону. Определите, что относится к<br />1 - формальной стороне<br />2 - содержательной стороне<br />(ПТК: задание 1 темы 6)<br />Впишите, соответственно, 1 или 2
7. Для отражения соотношения между заинтересованностью лидера в производительности труда и его заинтересованностью в поддержании в рабочем коллективе человеческих взаимоотношений была создана управленческая матрица. Степень заинтересованности оценивается по 9-балльной системе. Задание: Определить положение лидера, стремящегося к достижению равновесия между выполнением заданий и поддержанием оптимальной атмосферы в коллективе (точка А). Определить положение лидера, стремящегося к достижению максимальной производительности и полностью игнорирующего групповую динамику(точка Б). Определить положение лидера, стремящегося к достижению максимально дружелюбного взаимоотношения в группе при минимальных усилиях для выполнения поставленных заданий (точка В). (ПТК: задание 2 темы 7)
8. Должностная инструкция как инструмент управления персоналом обеспечивает (ПТК: задание 1 темы 4)
9. Если нормы, ценности и образ жизни в субкультуре приходят в ощутимое противоречие с ценностями всего общества, то в этом случае формируется (ПТК: задание 2 темы 2)
10. Если поведение подчиненных ориентировано на контроль, то они должны (ПТК: задание 4 темы 3)
11. К неформальным методам прогнозирования относят (ПТК: задание 2 темы 5)
12. Коммуникационная сеть, как соединение участников коммуникационного процесса с помощью информационных потоков, предполагает (ПТК: задание 2 темы 7)
13. Конфликт - это всегда _______________ субъектов социального взаимодействия, которое характеризуется нанесением взаимного ущерба (морального, материального, физического, психологического и т. п.). (ПТК: задание 1 темы 9)
14. На практике сформировалось несколько основных правил лидерства. Впишите недостающие слова, соблюдая число род и падеж по построению фразы. (ПТК: задание 3 темы 3)
15. Наряду с продуктовыми и процессными инновациями в отдельную группу можно выделить _______________ инновации, которые представляют собой реализованные новые методы ведения бизнеса, упорядочения рабочих мест, внешних связей. (ПТК: задание 1 темы 10)
16. Нравственными качествами личности являются (ПТК: задание 4 темы 2)
17. Объединения людей, работающих в организации со сложным комплексом отношений между ними формируют _____________ подсистему управления организацией. (ПТК: задание 2 темы 4)
18. Перцепция – это контакт, предполагающий обмен между субъектами (ПТК: задание 2 темы 4)
19. Под _____________ понимается активная, «инициирующая сторона» целенаправленной деятельности, носитель деятельностной способности, с которым связаны ее пусковые и регу-лятивные механизмы. (ПТК: задание 1 темы 6)
20. По мнению австрийского психиатра и психолога Зигмунда Фрейда (1856–1939), личность – это триада (ПТК: задание 1 темы 4)
21. Последовательное ослабление конфликта путем перевода на более мягкий уровень противоборства или противостояния называется (ПТК: задание 2 темы 9)
22. Поставьте в соответствие основным методам групповой динамики характерные для них функции (ПТК: задание 1 темы 7)
23. Примерами влияния через компетентность являются (ПТК: задание 2 темы 11)
24. Ситуации, отражающие недостатки и ошибки в управлении фирмой, а также негативное влияние факторов внешней среды называются барьерами (ПТК: задание 4 темы 7)
25. Скорость управленческого воздействия в системе управления можно оценить (ПТК: задание 1 темы 7)
26. Совокупность факторов (1-10) оказывающих влияние на групповую динамику разделить на внешние и внутренние если:<br />1 – внешние<br />2 – внутренние<br />(ПТК: задание 2 темы 6)<br />Впишите, соответственно, 1 или 2
27. ________________ - стиль лидерского поведения на Северном Кавказе, при котором лидер прекрасно разбирается во всех аспектах и деталях ситуации, поэтому может влиять на ключевых участников группового процесса. (ПТК: задание 3 темы 12)
28. Существуют типичные ошибки, ведущие к нарушению конструктивного диалога и способствующие возникновению конфликтных ситуаций в группах. Впишите недостающие слова, соблюдая число род и падеж по построению фразы. (ПТК: задание 3 темы 9)
29. ______________ - так называется стиль лидерства в странах Центральной Азии, при котором лидер способен грамотно построить схему процесса работы группы, а власть передается регламентам и правилам. (ПТК: задание 1 темы 12)
30. Управленческая _________________ человека как субъекта самоуправления в наибольшей степени зависит от состояния его психики, психологических установок и тем самым отражает внутренний, духовный мир субъекта. (ПТК: задание 1 темы 2)
31. Управляемость в ______________ структурах снижается из-за наличия нескольких целей на верхнем уровне и возможности их одновременной трансляции на один и тот же элемент нижнего уровня (он доступен не только по вертикали, но и по горизонтали). (ПТК: задание 3 темы 2)