итоговый
-
Аспект культуры речи, подразумевающий соблюдение норм речевого этикета?
-
В какой группе слов ударение падает на второй слог?
-
В каком предложении вместо слова ДРАМАТИЧЕСКИЙ нужно употребить ДРАМАТИЧНЫЙ?
-
В каком предложении вместо слова СБОРНЫЙ нужно употребить СБОРОЧНЫЙ?
-
В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: грипп, афера, кофе:
-
В каком ряду ударение в словах падает на второй слог?
-
В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
-
В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
-
В каком случае место ударения в слове определяет время его использования в речи?
-
В каком случае нарушена лексическая сочетаемость?
-
В каком случае правильно указано произношение слов блеф, террор, античный?
-
Выберите из предложенных слов стилистически окрашенную единицу:
-
Каким словарем Вы воспользуетесь при выборе варианта невежа – невежда?
-
Каким словарем можно воспользоваться, чтобы определить правильное произношение слова?
-
Как называется необоснованное повторение в тексте однокоренных слов?
-
Как называется речевая ошибка, связанная с частичным повторением значения предшествующего слова?
-
Как называется совокупность знаков, обозначающих предметы и явления в жизни человека?
-
Как называются слова, ограниченные в терри¬ториальном отношении, понятные лишь жителям данной ме¬стности?
-
Как называются слова, совпадающие в написании и произношении только в одной грамматической форме?
-
Как называются слова твОрог – творОг?
-
Какое коммуникативное качество определяет доступность речи для адресата?
-
Какое коммуникативное качество речи свидетельствует об отсутствии в речи жаргонизмов и варваризмов?
-
К какому типу лексических единиц относятся слова маленькая-маленькая, колыбелька, скорлупка, чашечка?
-
Найдите предложение без речевой ошибки
-
Найдите предложение без речевой ошибки.
-
Найдите предложение с речевой ошибкой
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся слова служивый люд, Тихоновна, нету, гостёнок?
-
Определите род существительного кофе
-
Определите, чем являются слова согласование – согласованность
-
Пары слов, в которых разноместность ударения предназначена для различения смысла слов?
-
Подберите к слову пожилой синоним
-
С каким словосочетанием употребление предлога благодаря неуместно?
-
Укажите, в каком случае лексическая сочетаемость нарушена намеренно
-
Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Обернувшись к окну, …
-
Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Обломав сухие ветки, …
-
Укажите, какого рода выделенное существительное в предложении Инспектор Гермгольц предложила провести ревизию.
-
Укажите неверный вариант записи фамилии в Р.п.
-
Укажите предложение с грамматической ошибкой
-
Укажите предложение с грамматической ошибкой:
-
Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота:
-
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
-
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
-
Укажите слово, являющееся канцеляризмом
-
Чем является пара слов гореть – пылать?
-
Чем является пара слов презирать – призирать?
-
Что из перечисленного не является видом речи?
-
Что из перечисленного не является коммуникативным качеством речи?
-
Что из перечисленного не является термином?
-
Что из перечисленного не является формой речи?
-
Что объединяет слова тротуар, сервиз, радио, троллейбус?
ИТ.Русский язык и культура речи.КР9,11
-
<p>Богатство речи как коммуникативное качество определяет</p>
-
<p>Букв больше, чем звуков, в слове …</p>
-
<p>Вам необходимо, чтобы Вашу заработную плату получил Ваш коллега. В данном случае следует написать…</p>
-
<p>Верно выделена буква, обозначающая ударный звук, в слове …</p>
-
<p>Верно выделены буквы, обозначающие ударные звуки, в ряду слов:</p>
-
<p>В их честь был установлен мемориальный памятник. В предложении допущена речевая ошибка – …</p>
-
<p>В каких случаях для выбора правильного варианта следует обратиться к орфоэпическому словарю:</p>
-
<p>В каких случаях для выбора правильного варианта следует обратиться к словарю паронимов</p>
-
<p>В каком варианте грамматические признаки глагола указаны правильно?</p>
-
<p>В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Издали (1) он увидел дом (2) непохожий на другие (3) построенный (4) каким-то итальянским архитектором.</p>
-
<p>В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н: "По приказу дивизио(1)го командира войска были сосредоточе(2)ы на левом фланге и искусно замаскирова(3)ы".</p>
-
<p>В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые: "Он шел (1) постоянно оглядываясь по сторонам (2) и думал встретить кого-нибудь из знакомых (3) но так и дошел до дома в полном одиночестве".</p>
-
<p>В каком варианте существительное в форме родительного падежа множественного числа имеет окончание -ОВ?</p>
-
<p>В каком предложении нарушены грамматические нормы?</p>
-
<p>В каком предложении не нарушены грамматические нормы?</p>
-
<p>В каком ряду во всех словах следует писать букву Е?</p>
-
<p>В каком ряду во всех словах следует писать букву Ё:</p>
-
<p>В каком ряду все слова являются именами существительными?</p>
-
<p>В каком ряду все слова являются причастиями?</p>
-
<p>В каком ряду приведены неравноправные варианты:</p>
-
<p>В каком ряду приведены равноправные варианты</p>
-
<p>В каком слове нет ошибки в определении способа образования слова?</p>
-
<p>В каком случае дана правильная характеристика предложения (знаки препинания не расставлены)?</p><p><em>Переулок был весь в садах и у заборов росли липы бросавшие теперь при луне, широкую тень так что заборы и ворота на одной стороне совершенно утопали в потёмках</em> (А. Чехов).</p>
-
<p>Выразительность речи предполагает знания и умения употреблять в речи:</p>
-
<p>Высшей формой национального языка является…</p>
-
<p>Деепричастие несовершенного вида можно образовать от глагола …</p>
-
<p>Если абзац начинается со следующего предложения, какой способ его распространения предполагается: "Это был чудесный день".</p>
-
<p>Из предложения выпишите словосочетание со связью <i>примыкание (в такой же форме, как и в предложении).</i></p><p>Пересчитать нельзя всех оттенков и тонкостей нашего обращения.</p>
-
<p>Какие языковые средства характерны для разговорного стиля?</p>
-
<p>Каково значение фразеологизма «сжечь свои корабли»? </p>
-
<p>Какое предложение соответствует следующей характеристике: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное (подлежащее выражено сущ. в именительном падеже, сказуемое – составное именное), распространенное, полное, осложнено обособленным определением?</p>
-
<p>Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?</p>
-
<p>Какое словосочетание построено по модели «глаг (гл. сл.)+ наречие»?</p>
-
<p>Какой документ необходимо составить для трудоустройства?</p>
-
<p>Какой порядок предложений будет правильным для получения правильно построенного абзаца? "1. Не надо от пуль на пол ложиться, не надо от снарядов в погреба прятаться, не надо от пожаров в лес бежать.2) Не визжат пули, не грохают снаряды, не горят деревни. 3) Некому в пояс кланяться. 4) Нечего буржуинов бояться. 5) Живи да работай – хорошая жизнь. 6) Хорошо! (А. Гайдар. Военная тайна)".</p>
-
<p>Какой порядок предложений будет правильным для получения правильно построенного абзаца?</p><p>И казалось, что конца-краю этим фронтам и бандам нет и не будет. 2) Стрелки сбиты, крестовины повынуты, сзади путь разобран и мостик сожжен. 3) Впереди где-то фронт, и с боков фронты, а кругом банды. 4) На полустанке ни души; кругом лес. 5) Помню я как-то… 6) Вечер.. 7) Въехали мы на какой-то полустанок. (А. Родимцев. Машенька из Мышеловки).</p>
-
<p>Какой раздел лексикологии изучает индивидуальное значение слова?</p>
-
<p>Какой фонетический прием использован в следующем предложении: «Где роща ржуща ружей ржет…» (В.В. Маяковский)?</p>
-
<p>Какой фразеологический оборот должен закончить предложение?</p><p>Ему и слова возразить нельзя, он сразу …</p>
-
<p>Кодификация норм литературного языка – это…</p>
-
<p>Лексическое значение какого слова определено неверно:</p>
-
<p>Летают ножки милых дам;<br/>По их пленительным следам<br/>Летают пламенные взоры (А.С. Пушкин).<br/>Лёгкость и воздушность движений передаётся с помощью аллитерации, построенной на повторении звука(-ов) …</p>
-
<p>Найдите предложения, в которых для создания художественных образов используется оксюморон.</p>
-
<p>Найдите слово, где сочетание чн произносится как [шн]:</p>
-
<p>Напишите номера предложений, в которых есть риторический вопрос (через запятую, без пробелов).</p><p>(1) Многие считают понятие чести устарелым, несовременным, в том смысле, что оно нынче неприменимо – не те условия. (2) Для одних это связано с такими действиями, как дуэль: мол, чем иначе можно защитить свою честь от оскорблений? (3) Другие считают: честь сегодня заменена более высоким понятием – принципиальность. (4) Вместо человека чести – человек принципов...</p><p>(5) Как может устареть чувство чести, чувство собственного достоинства, сугубо личное нравственное чувство? (6) Как может устареть понятие чести, которая даётся человеку однажды, вместе с именем, и которую нельзя ни возместить, ни исправить, которую можно только беречь?</p><p>(7) Мне вспоминается случай, связанный с именем А.П. Чехова. (8) В 1902 году царское правительство аннулировало избрание Максима Горького в почётные академики. (9) В знак протеста Короленко и Чехов отказались от звания академиков.</p>
-
<p>Недра предоставляются в пользование для:</p><p>-геологического изучения;</p><p>-добычи полезных ископаемых;</p><p>-строительства и эксплуатации подземных сооружений, не связанных с добычей полезных ископаемых, в том числе сооружений для подземного хранения нефти, газа и других веществ и материалов, захоронения вредных веществ и отходов производства, сброса сточных вод;</p><p>-удовлетворения иных государственных и общественных надобностей.</p><p>Стиль текста – …</p>
-
<p>Нет ошибки в образовании выделенной формы прилагательного в предложении …</p>
-
<p>Не является особенностью языка и стиля документов…</p>
-
<p>Ночь давно ли наступила?</p><p>Полночь только что пробила.</p><p>Слышишь? Колокол гудит.</p><p> В.А. Жуковский</p><p>Описание страшной ночи передаётся с помощью аллитерации, построенной на повторении звука(-ов<i>) …</i></p>
-
<p>Определите, жанры какого ряда относятся к публицистическому стилю:</p>
-
<p>Определите, какое словосочетание не соответствует научной лексике:</p>
-
<p>Определите, к какому типу речи относится отрывок: "Каким образом уловить тайну личности поэта в его творениях? Изучить поэта, значит не только ознакомиться с его произведениями, но и перечувствовать, пережить их. Всякий истинный поэт никогда и ничего не выдумывает – он отражает реальную жизнь".</p>
-
<p>Определите, к какому типу речи относится отрывок: "По ясному небу едва-едва неслись высокие и редкие облака, изжелта-белые, как запоздалый весенний снег, плоские и продолговатые, как опустившиеся паруса. Их узорчатые края, пушистые и легкие, медленно изменялись и таяли"</p>
-
<p>Определите характер ошибки, допущенной в сложном предложении: "Школа – это где учатся дети".</p>
-
<p>Отметьте неверные высказывания</p>
-
<p>Отметьте слова с правильным ударением:</p>
-
<p>Отметьте случай неверного ударения в слове:</p>
-
<p>Падежная форма числительного восемьсот шестьдесят пятый употреблена правильно в сочетании …</p>
-
<p>Подберите к выделенным курсивом словам из левого столбика соответствующие антонимы из правого столбика:</p>
-
<p>Правила употребления деепричастного оборота нарушены в предложении … </p>
-
<p>Правильное употребление каких вариантов определяют морфологические нормы</p>
-
<p>Правильной называется речь, которая характеризуется…</p>
-
<p>Принятые в языковой практике образованных людей правила произношения, употребления слов, использования грамматических и стилистических средств – это…</p>
-
<p>Произношение мягкого звука [н’] в слове бизнес является нарушением ______ нормы</p>
-
<p>Просторечие – это…</p>
-
<p>Расставьте предложения так, чтобы получился связный текст: "1) Она оказалась меньше всех. 2) Маленький принц никак не мог понять, для чего на крохотной затерявшейся в небе планетке, где нет ни домов, ни жителей, нужны фонарь и фонарщик. 3) На ней только и помещалось, что фонарь да фонарщик. 4) Пятая планета была очень занятная".</p>
-
<p>Река оказалась бурной, извилистой и очень длительной. В предложении допущена речевая ошибка – … </p>
-
<p>Сжатость и компактность изложения, стандартность расположения материала, широкое использование терминов, почти полное отсутствие эмоционально-экспрессивных речевых средств – то основные черты стиля:</p>
-
<p>С какими существительными не согласуется собирательное числительное?</p>
-
<p>Слова какого ряда в форме именительного падежа множественного числа имеют окончания -Ы (-И)?</p>
-
<p>Соотнесите имена прилагательные с разрядами</p>
-
<p>Суффиксы субъективно-эмоциональной оценки –оват, -оньк-, -ушк-, -юшк- характерны для стиля:</p>
-
<p>Точность словоупотребления предполагает:</p>
-
<p>Туристы поднимались по склонам вулкана, густо засыпанных пеплом. В предложении нарушена ______ норма.</p>
-
<p>Укажите главные члены в предложении: "Сквозь зелень сверкнул золотой шпиль древнего храма".</p>
-
<p>Укажите неверное утверждение:</p>
-
<p>Укажите полное и правильное объяснение пунктуации в предложении.</p><p>Теперь (1) когда машины повернули к перевалу (2) море осталось позади.</p>
-
<p>Укажите полное и правильное объяснение пунктуации в предложении: "Сонечка писала (1) что настроение тяжелое (2) но чтобы он о них не беспокоился".</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)</p>
-
<p>Укажите предложение(-я) с грамматической ошибкой:</p>
-
<p>Укажите признаки, характеризующие литературный язык (не менее 2 вариантов)</p>
-
<p>Укажите ряд, в котором все прилагательные употреблены в переносном значении</p>
-
<p>Укажите ряд, в котором ударение падает на один и тот же слог</p>
-
<p>Укажите, слова какого ряда являются архаизмами: </p>
-
<p>Укажите слова, лексическое значение которых определено верно.</p>
-
<p>Употребление каких слов регулируют нормы современного русского литературного произношения</p>
-
<p>Установите соответствие между словом и его составом:</p>
-
<p>Характерными чертами языковых норм являются (отметьте не менее 2 вариантов)</p>
-
<p>Эстетическую функцию выполняет стиль…</p>
-
Выберите слова, которые произносятся с мягким согласным перед <i>е</i>:
ИТ.Русский язык и культура речи.КРс.Курский ИК
-
<p align="left" />В каком варианте ответа существительное женского рода?</p>
-
<p align="left" />В каком варианте ответа существительное мужского рода?</p>
-
<p>Буква Ё пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>Буква И пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>Буква И пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>Буква О пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>Буква С пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?</p><p>Книги (1) собранные учениками старших классов (2) и переданные в дар детскому саду (3) очень обрадовали малышей (4) сразу принявшихся рассматривать яркие картинки.</p>
-
<p>В каком варианте ответа существительное женского рода?</p>
-
<p>В каком предложении выделенные слова пишутся слитно?</p>
-
<p>В каком предложении допущена ошибка – смешение паронимов?</p>
-
<p>В каком предложении есть ошибка, связанная с нарушением лексической сочетаемости?</p>
-
<p>В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?</p>
-
<p>В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю?</p>
-
<p>В каком слове вместо -ЧН- произносится -ШН-?</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В орфоэпическом словаре закреплены …<br/><br/> </p>
-
<p>Выберите грамматически правильное продолжение предложения:</p><p><b><i>Помогая бедным и обездоленным,</i></b></p>
-
<p>Выберите правильное утверждение:<br/><br/> </p>
-
<p>Выберите правильное утверждение: <br/>К качествам хорошей речи относят…</p>
-
<p>Грамматические нормы – это …</p>
-
<p>Как объяснить постановку двоеточия в приведённом ниже предложении?</p><p>Как две капли воды походили близнецы друг на друга всем: чертами лица, их выражением, цветом волос, ростом, складом тела <strong>–</strong> и ненавидели друг друга непримиримо.</p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «краткий вывод, изложение сути написанного, прочитанного или сказанного»?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «лицо, способствующее на добровольной и безвозмездной основе развитию науки и искусства, оказывающее им материальную помощь из личных средств»?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «склонный к нападению, насилию; враждебный, захватнический»?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «человек, испытывающий ненависть к людям, человеконенавистник»?</p>
-
<p>Какое слово состоит из корня, двух суффиксов и окончания?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое слово состоит из корня и окончания?</p>
-
<p>Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов?</p>
-
<p>Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?<br/><br/> </p>
-
<p>Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении?</p><p>Девушки тихо пели (1) и (2) хотя слова песни трудно было понять (3) звучала в ней такая нежность (4) и боль (5) что невольно наворачивались слёзы.</p>
-
<p>Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении?</p><p>Известно (1) что (2) для того чтобы увидеть в лесу нужный гриб (3) птицу (4) притаившуюся в ветвях (5) птичье гнездо (6) орех на ветке (7) надо держать в воображении то (8) что ищешь.</p>
-
<p>К жанрам научного стиля не относятся…</p>
-
<p>Лексические нормы – это …</p>
-
<p>Найдите правильное сочетание:</p>
-
<p>Найдите предложение с ошибкой в употреблении фразеологического оборота:</p>
-
<p>Найдите предложение с ошибкой в употреблении фразеологического оборота:</p>
-
<p>Нарушение морфологической нормы при согласовании имени собственного допущено в предложении</p>
-
<p>Нормы, связанные с образованием форм различных частей речи, – это…<br/><br/> </p>
-
<p>Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:</p><p><b>-Здорово, Тихоновна, - </b>сказал Ананий Егорович, подходя к огороду.</p><p>Старуха живо разогнулась, хитровато прищурила один глаз.</p><p>-<b>Признал. </b>А я <b>гляжу споднизу</b> да думаю: возгордился <b>-</b> мимо пройдёт <b>али </b>окликнет?</p><p><b>-</b>Ну, тебя не трудно <b>признать. Вон ведь </b>как сияешь!</p><p><b>-</b>Молчи ты, <b>бога ради</b>. Не стыди. Сама знаю, что не ладно.</p><p>В этом повойнике-то я еще <b>молодицей хаживала</b>. Всё <b>Маруське </b>берегла. А раз <b>Маруська</b> не носит <b>- не пропадать же добру</b>. Кто осудит, а кто и поймёт.</p><p> (Ф. Абрамов.)</p>
-
<p>Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:</p><p>Хотел бы <b>апгрейдить </b>свой <b>комп</b>, поменять <b>материнку. </b>При появлении любых неизвестных вопросов <strong>юзер</strong> с удовольствием откроет Интернет, <b>загуглит</b>, прочитает форумы и отзывы, найдёт нужную для себя информацию. Если необходимой <b>инфы</b> нет, он зайдёт на тот или иной форум и, не стесняясь, задаст свои вопросы.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Важным средством логической организации связного текста является его членение на абзацы. Абзац – это отрезок письменного текста от одной красной строки до другой. В плане содержательном абзац служит выражением законченности части целого, отдельным звеном в общей динамике мысли и переходом к следующей части, к следующему звену мысли. Правильно организованные абзацы помогают следить за логикой авторской мысли. Неумение членить текст на абзацы приводит к снижению логичности речи, заметно затрудняет её восприятие.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Провозглашение независимости Косово вылилось в драму планетарного масштаба. Государства разбились на три группы: сторонников косовского суверенитета, его противников и «выжидающих». К сожалению, полную беспомощность обнаружила ООН – её Совет Безопасности не смог дать оценку событиям в Косово, предложив странам определяться самостоятельно. Между тем обстановка на Балканах уже к концу минувшей недели стала накаляться.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Так прошло около часа. Месяц светил в окно, и луч его играл по земляному полу хаты. Вдруг на яркой полосе, пересекающей пол, промелькнула тень. Я привстал и взглянул в окно, кто-то вторично пробежал мимо его и скрылся бог знает куда. Я не мог полагать, чтоб это существо сбежало по отвесу берега; однако иначе ему некуда было деваться. Я встал, накинул бешмет, опоясал кинжал и тихо-тихо вышел из хаты; навстречу мне слепой мальчик. Я притаился у забора, и он верной, но осторожной поступью прошёл мимо меня. Под мышками он нёс какой-то узел и, повернувшись к пристани, стал спускаться по узкой и крутой тропинке.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Членами биржи являются банки, получившие лицензию на осуществление операции с ценными бумагами и принявшие на себя все обязательства, вытекающие из действия Закона о ценных бумагах и Устава фондовой биржи. Банки обязаны утвердить и представить список физических лиц, уполномоченных ими совершать операции с ценными бумагами, которые также должны получить лицензию на право осуществления операций с ценными бумагами.</p>
-
<p>Орфоэпические нормы – это …<br/><br/> </p>
-
<p>Отметьте номер предложения, где пропущена запятая.</p>
-
<p>Отметьте номер предложения, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.</p>
-
<p>Отметьте предложение, в котором присутствует плеоназм:</p>
-
<p>Отметьте предложение, в котором присутствует тавтология:</p>
-
<p>Отметьте слово, в котором ударение поставлено правильно:</p>
-
<p>Правильной формой предложного падежа числительного <b>946</b></p><p>является…</p>
-
<p>Правильной формой родительного падежа числительного <b>375</b></p><p>является…</p>
-
<p>Правильной формой творительного падежа числительного <b>15834</b></p><p>является…</p>
-
<p>Правильной формой творительного падежа числительного <b>8537</b></p><p>является…</p>
-
<p>Предложения <b>«Легенда гласила, что за высокой снежной горой находится прекрасный город изобилия и счастья. В том городе нет болезней и бедности, и каждого жителя ожидает вечная жизнь. Вечная жизнь без войны, без голода и старости заставляла смельчаков отправляться на поиски загадочного города» </b>связаны при помощи…</p>
-
<p>Предложения «<b>Мне кажется, алкоголиками и наркоманами становятся не жертвы несчастной любви, а как раз те, кто не умеет любить. К рюмке или сигарете со зловещим зельем они тянутся не с горя, а от пустоты</b>» связаны при помощи…</p>
-
<p>Предложения <b>«Одна из вытянутых спичек оказалась короткой. Другая – длинной» </b>связаны при помощи…</p>
-
<p>Предложения <b>«Я посмотрел новый фильм. Комедия была действительно смешная»</b> связаны при помощи…</p>
-
<p>Разноместное ударение – это ударение, которое<br/><br/> </p>
-
<p>Сферой использования официально-делового стиля является…</p>
-
<p>Укажите неправильное утверждение:<br/><br/> </p>
-
<p>Укажите неправильное утверждение:<br/><br/> </p>
-
<p>Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: <b>От долгого сидения у него затекли ноги ( ) и заболела спина.</b></p>
-
<p>Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с фразеологизмом:</p>
-
<p>Укажите предложение с фразеологизмом:</p>
-
<p>Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:</p>
-
<p>Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:</p>
-
<p>Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:</p>
-
<p>Языковой особенностью разговорного стиля является…</p>
-
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?<br />У поросшей густым кустарником (1) реки сидели мальчики (2) о чём-то тихо беседуя (3) и (4) наблюдая за поплавками (5) плели корзины из гибких ивовых прутьев.
-
В каком варианте ответа существительное среднего рода?
-
В каком предложении выделенные слова пишутся через дефис?
-
В каком предложении есть ошибка, связанная с нарушением лексической сочетаемости?
-
В каком предложении не должно ставиться тире?
-
В каком слове вместо -ШН- произносится -ЧН-?
-
Выберите грамматически правильное продолжение предложения:<br /><b><i>Очистив улицы и дворы от мусора,</i></b>
-
Какое слово состоит из корня, суффикса и окончания?
-
Найдите предложение с ошибкой в употреблении фразеологического оборота:
-
Оба глагола не образуют формы 1-го лица настоящего или будущего простого времени в ряду:
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:<br />Для проверки правильности <b>цветоделения</b>, <b>трепинга</b> и печати <b>выворотным </b>методом необходимо наличие цветных <b>пополосных</b> распечаток, которые должны содержать подпись представителя заказчика и начальника производства, красочность, отметки мест <b>фальцовки, биговки, перфорации, клеевого шва</b>, информацию по <b>контуру вырубного ножа</b>, областей выборочного <b>лакирования </b>и <b>тиснения.</b>
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:<br />Её <b>чела</b> я помню покрывало<br />И <b>очи</b> светлые, как небеса.<br />Но я вникал в её беседы мало.<br />Меня смущала строгая <b>краса</b><br />Её <b>чела</b>, спокойных <b>уст</b> и <b>взоров</b>,<br />И полные святыни <b>словеса</b>.<br />(А. Пушкин.)
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:<br />Чёрная, потом пропахшая <b>выть</b><br />Как мне тебя не ласкать, не любить!<br />Выйду на озеро в синюю <b>гать</b>,<br />К сердцу вечерняя льёт благодать.<br />Серым <b>веретьем</b> стоят шалаши,<br />Глухо баюкают хлюпь камыши.<br />Красный ковёр окровил <b>таганы</b>,<br />В хворосте белые веки луны.<br />Тихо, на корточках, в пятнах зари<br />Слушают сказ старика косари.<br />Где-то вдали, на <b>кукане</b> реки<br />Дрёмную песню поют рыбаки.<br />Словом светится <b>лужная </b>голь...<br />Грустная песня, ты <b>-</b> русская боль.<br />(С. Есенин.)
-
Определите стиль и тип речи:<br />Стыдно, жёнка. Ты на меня сердишься, не разбирая, кто виноват, я или почта, и оставляешь меня две недели без известия о себе и о детях. Я так был смущён, что не знал, что и подумать. Письмо твоё успокоило меня, но не утешило. Описание вашего путешествия в Калугу, как ни смешно, для меня вовсе не забавно. Что за охота таскаться в скверный уездный городишко, чтоб видеть скверных актёров, скверно играющих старую, скверную оперу?
-
Отметьте слово, в котором ударение поставлено неправильно:
-
Правильной формой дательного падежа числительного <b>17216</b><br />является…
-
Предложения «<b>Я не оправдываю крайности моды и не осуждаю их. Я просто предлагаю на них не сосредотачиваться</b>» связаны при помощи…
-
Укажите, в каком ряду во всех словах пишется НН:
-
Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в Им.п.).<br />Цветы переданы для…
ИТ.Русский язык и культура речи.Пс.Курский ИК
-
<p align="left" />В каком варианте ответа существительное женского рода?</p>
-
<p align="left" />В каком варианте ответа существительное мужского рода?</p>
-
<p>Буква Ё пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>Буква И пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>Буква И пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>Буква О пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>Буква С пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?</p><p>Книги (1) собранные учениками старших классов (2) и переданные в дар детскому саду (3) очень обрадовали малышей (4) сразу принявшихся рассматривать яркие картинки.</p>
-
<p>В каком варианте ответа существительное женского рода?</p>
-
<p>В каком предложении выделенные слова пишутся слитно?</p>
-
<p>В каком предложении допущена ошибка – смешение паронимов?</p>
-
<p>В каком предложении есть ошибка, связанная с нарушением лексической сочетаемости?</p>
-
<p>В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?</p>
-
<p>В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю?</p>
-
<p>В каком слове вместо -ЧН- произносится -ШН-?</p>
-
<p>В каком слове выделенная буква обозначает твёрдый согласный?</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В орфоэпическом словаре закреплены …<br/><br/> </p>
-
<p>Выберите грамматически правильное продолжение предложения:</p><p><b><i>Помогая бедным и обездоленным,</i></b></p>
-
<p>Выберите правильное утверждение:<br/><br/> </p>
-
<p>Выберите правильное утверждение: <br/>К качествам хорошей речи относят…</p>
-
<p>Грамматические нормы – это …</p>
-
<p>Как объяснить постановку двоеточия в приведённом ниже предложении?</p><p>Как две капли воды походили близнецы друг на друга всем: чертами лица, их выражением, цветом волос, ростом, складом тела <strong>–</strong> и ненавидели друг друга непримиримо.</p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «краткий вывод, изложение сути написанного, прочитанного или сказанного»?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «лицо, способствующее на добровольной и безвозмездной основе развитию науки и искусства, оказывающее им материальную помощь из личных средств»?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «склонный к нападению, насилию; враждебный, захватнический»?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «человек, испытывающий ненависть к людям, человеконенавистник»?</p>
-
<p>Какое слово состоит из корня, двух суффиксов и окончания?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое слово состоит из корня и окончания?</p>
-
<p>Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов?</p>
-
<p>Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?<br/><br/> </p>
-
<p>Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении?</p><p>Девушки тихо пели (1) и (2) хотя слова песни трудно было понять (3) звучала в ней такая нежность (4) и боль (5) что невольно наворачивались слёзы.</p>
-
<p>Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении?</p><p>Известно (1) что (2) для того чтобы увидеть в лесу нужный гриб (3) птицу (4) притаившуюся в ветвях (5) птичье гнездо (6) орех на ветке (7) надо держать в воображении то (8) что ищешь.</p>
-
<p>К жанрам научного стиля не относятся…</p>
-
<p>Лексические нормы – это …</p>
-
<p>Найдите правильное сочетание:</p>
-
<p>Найдите предложение с ошибкой в употреблении фразеологического оборота:</p>
-
<p>Найдите предложение с ошибкой в употреблении фразеологического оборота:</p>
-
<p>Нарушение морфологической нормы при согласовании имени собственного допущено в предложении</p>
-
<p>Нормы, связанные с образованием форм различных частей речи, – это…<br/><br/> </p>
-
<p>Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:</p><p><b>-Здорово, Тихоновна, - </b>сказал Ананий Егорович, подходя к огороду.</p><p>Старуха живо разогнулась, хитровато прищурила один глаз.</p><p>-<b>Признал. </b>А я <b>гляжу споднизу</b> да думаю: возгордился <b>-</b> мимо пройдёт <b>али </b>окликнет?</p><p><b>-</b>Ну, тебя не трудно <b>признать. Вон ведь </b>как сияешь!</p><p><b>-</b>Молчи ты, <b>бога ради</b>. Не стыди. Сама знаю, что не ладно.</p><p>В этом повойнике-то я еще <b>молодицей хаживала</b>. Всё <b>Маруське </b>берегла. А раз <b>Маруська</b> не носит <b>- не пропадать же добру</b>. Кто осудит, а кто и поймёт.</p><p> (Ф. Абрамов.)</p>
-
<p>Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:</p><p>Хотел бы <b>апгрейдить </b>свой <b>комп</b>, поменять <b>материнку. </b>При появлении любых неизвестных вопросов <strong>юзер</strong> с удовольствием откроет Интернет, <b>загуглит</b>, прочитает форумы и отзывы, найдёт нужную для себя информацию. Если необходимой <b>инфы</b> нет, он зайдёт на тот или иной форум и, не стесняясь, задаст свои вопросы.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Важным средством логической организации связного текста является его членение на абзацы. Абзац – это отрезок письменного текста от одной красной строки до другой. В плане содержательном абзац служит выражением законченности части целого, отдельным звеном в общей динамике мысли и переходом к следующей части, к следующему звену мысли. Правильно организованные абзацы помогают следить за логикой авторской мысли. Неумение членить текст на абзацы приводит к снижению логичности речи, заметно затрудняет её восприятие.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Провозглашение независимости Косово вылилось в драму планетарного масштаба. Государства разбились на три группы: сторонников косовского суверенитета, его противников и «выжидающих». К сожалению, полную беспомощность обнаружила ООН – её Совет Безопасности не смог дать оценку событиям в Косово, предложив странам определяться самостоятельно. Между тем обстановка на Балканах уже к концу минувшей недели стала накаляться.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Так прошло около часа. Месяц светил в окно, и луч его играл по земляному полу хаты. Вдруг на яркой полосе, пересекающей пол, промелькнула тень. Я привстал и взглянул в окно, кто-то вторично пробежал мимо его и скрылся бог знает куда. Я не мог полагать, чтоб это существо сбежало по отвесу берега; однако иначе ему некуда было деваться. Я встал, накинул бешмет, опоясал кинжал и тихо-тихо вышел из хаты; навстречу мне слепой мальчик. Я притаился у забора, и он верной, но осторожной поступью прошёл мимо меня. Под мышками он нёс какой-то узел и, повернувшись к пристани, стал спускаться по узкой и крутой тропинке.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Членами биржи являются банки, получившие лицензию на осуществление операции с ценными бумагами и принявшие на себя все обязательства, вытекающие из действия Закона о ценных бумагах и Устава фондовой биржи. Банки обязаны утвердить и представить список физических лиц, уполномоченных ими совершать операции с ценными бумагами, которые также должны получить лицензию на право осуществления операций с ценными бумагами.</p>
-
<p>Орфоэпические нормы – это …<br/><br/> </p>
-
<p>Отметьте номер предложения, где пропущена запятая.</p>
-
<p>Отметьте номер предложения, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.</p>
-
<p>Отметьте предложение, в котором присутствует плеоназм:</p>
-
<p>Отметьте предложение, в котором присутствует тавтология:</p>
-
<p>Отметьте слово, в котором ударение поставлено правильно:</p>
-
<p>Правильной формой предложного падежа числительного <b>946</b></p><p>является…</p>
-
<p>Правильной формой родительного падежа числительного <b>375</b></p><p>является…</p>
-
<p>Правильной формой творительного падежа числительного <b>15834</b></p><p>является…</p>
-
<p>Правильной формой творительного падежа числительного <b>8537</b></p><p>является…</p>
-
<p>Предложения <b>«Легенда гласила, что за высокой снежной горой находится прекрасный город изобилия и счастья. В том городе нет болезней и бедности, и каждого жителя ожидает вечная жизнь. Вечная жизнь без войны, без голода и старости заставляла смельчаков отправляться на поиски загадочного города» </b>связаны при помощи…</p>
-
<p>Предложения «<b>Мне кажется, алкоголиками и наркоманами становятся не жертвы несчастной любви, а как раз те, кто не умеет любить. К рюмке или сигарете со зловещим зельем они тянутся не с горя, а от пустоты</b>» связаны при помощи…</p>
-
<p>Предложения <b>«Одна из вытянутых спичек оказалась короткой. Другая – длинной» </b>связаны при помощи…</p>
-
<p>Предложения <b>«Я посмотрел новый фильм. Комедия была действительно смешная»</b> связаны при помощи…</p>
-
<p>Разноместное ударение – это ударение, которое<br/><br/> </p>
-
<p>Сферой использования официально-делового стиля является…</p>
-
<p>Укажите неправильное утверждение:<br/><br/> </p>
-
<p>Укажите неправильное утверждение:<br/><br/> </p>
-
<p>Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: <b>От долгого сидения у него затекли ноги ( ) и заболела спина.</b></p>
-
<p>Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с фразеологизмом:</p>
-
<p>Укажите предложение с фразеологизмом:</p>
-
<p>Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:</p>
-
<p>Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:</p>
-
<p>Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:</p>
-
<p>Языковой особенностью разговорного стиля является…</p>
-
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?<br />У поросшей густым кустарником (1) реки сидели мальчики (2) о чём-то тихо беседуя (3) и (4) наблюдая за поплавками (5) плели корзины из гибких ивовых прутьев.
-
В каком варианте ответа существительное среднего рода?
-
В каком предложении выделенные слова пишутся через дефис?
-
В каком предложении есть ошибка, связанная с нарушением лексической сочетаемости?
-
В каком предложении не должно ставиться тире?
-
В каком слове вместо -ШН- произносится -ЧН-?
-
Выберите грамматически правильное продолжение предложения:<br /><b><i>Очистив улицы и дворы от мусора,</i></b>
-
Какое слово состоит из корня, суффикса и окончания?
-
Найдите предложение с ошибкой в употреблении фразеологического оборота:
-
Оба глагола не образуют формы 1-го лица настоящего или будущего простого времени в ряду:
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:<br />Для проверки правильности <b>цветоделения</b>, <b>трепинга</b> и печати <b>выворотным </b>методом необходимо наличие цветных <b>пополосных</b> распечаток, которые должны содержать подпись представителя заказчика и начальника производства, красочность, отметки мест <b>фальцовки, биговки, перфорации, клеевого шва</b>, информацию по <b>контуру вырубного ножа</b>, областей выборочного <b>лакирования </b>и <b>тиснения.</b>
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:<br />Её <b>чела</b> я помню покрывало<br />И <b>очи</b> светлые, как небеса.<br />Но я вникал в её беседы мало.<br />Меня смущала строгая <b>краса</b><br />Её <b>чела</b>, спокойных <b>уст</b> и <b>взоров</b>,<br />И полные святыни <b>словеса</b>.<br />(А. Пушкин.)
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:<br />Чёрная, потом пропахшая <b>выть</b><br />Как мне тебя не ласкать, не любить!<br />Выйду на озеро в синюю <b>гать</b>,<br />К сердцу вечерняя льёт благодать.<br />Серым <b>веретьем</b> стоят шалаши,<br />Глухо баюкают хлюпь камыши.<br />Красный ковёр окровил <b>таганы</b>,<br />В хворосте белые веки луны.<br />Тихо, на корточках, в пятнах зари<br />Слушают сказ старика косари.<br />Где-то вдали, на <b>кукане</b> реки<br />Дрёмную песню поют рыбаки.<br />Словом светится <b>лужная </b>голь...<br />Грустная песня, ты <b>-</b> русская боль.<br />(С. Есенин.)
-
Определите стиль и тип речи:<br />Стыдно, жёнка. Ты на меня сердишься, не разбирая, кто виноват, я или почта, и оставляешь меня две недели без известия о себе и о детях. Я так был смущён, что не знал, что и подумать. Письмо твоё успокоило меня, но не утешило. Описание вашего путешествия в Калугу, как ни смешно, для меня вовсе не забавно. Что за охота таскаться в скверный уездный городишко, чтоб видеть скверных актёров, скверно играющих старую, скверную оперу?
-
Отметьте слово, в котором ударение поставлено неправильно:
-
Правильной формой дательного падежа числительного <b>17216</b><br />является…
-
Предложения «<b>Я не оправдываю крайности моды и не осуждаю их. Я просто предлагаю на них не сосредотачиваться</b>» связаны при помощи…
-
Укажите, в каком ряду во всех словах пишется НН:
-
Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в Им.п.).<br />Цветы переданы для…
ИТ.Русский язык и культура речи.ТПс.Курский
-
<p align="left" />В каком варианте ответа существительное женского рода?</p>
-
<p align="left" />В каком варианте ответа существительное мужского рода?</p>
-
<p>Буква И пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>Буква О пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>Буква С пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?</p><p>Книги (1) собранные учениками старших классов (2) и переданные в дар детскому саду (3) очень обрадовали малышей (4) сразу принявшихся рассматривать яркие картинки.</p>
-
<p>В каком варианте ответа существительное женского рода?</p>
-
<p>В каком предложении выделенные слова пишутся слитно?</p>
-
<p>В каком предложении допущена ошибка – смешение паронимов?</p>
-
<p>В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?</p>
-
<p>В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю?</p>
-
<p>В каком слове вместо -ЧН- произносится -ШН-?</p>
-
<p>В каком слове выделенная буква обозначает твёрдый согласный?</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В орфоэпическом словаре закреплены …<br/><br/> </p>
-
<p>Выберите грамматически правильное продолжение предложения:</p><p><b><i>Помогая бедным и обездоленным,</i></b></p>
-
<p>Выберите правильное утверждение:<br/><br/> </p>
-
<p>Грамматические нормы – это …</p>
-
<p>Как объяснить постановку двоеточия в приведённом ниже предложении?</p><p>Как две капли воды походили близнецы друг на друга всем: чертами лица, их выражением, цветом волос, ростом, складом тела <strong>–</strong> и ненавидели друг друга непримиримо.</p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «краткий вывод, изложение сути написанного, прочитанного или сказанного»?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «лицо, способствующее на добровольной и безвозмездной основе развитию науки и искусства, оказывающее им материальную помощь из личных средств»?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «склонный к нападению, насилию; враждебный, захватнический»?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «человек, испытывающий ненависть к людям, человеконенавистник»?</p>
-
<p>Какое слово состоит из корня, двух суффиксов и окончания?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое слово состоит из корня и окончания?</p>
-
<p>Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов?</p>
-
<p>Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?<br/><br/> </p>
-
<p>Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении?</p><p>Девушки тихо пели (1) и (2) хотя слова песни трудно было понять (3) звучала в ней такая нежность (4) и боль (5) что невольно наворачивались слёзы.</p>
-
<p>Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении?</p><p>Известно (1) что (2) для того чтобы увидеть в лесу нужный гриб (3) птицу (4) притаившуюся в ветвях (5) птичье гнездо (6) орех на ветке (7) надо держать в воображении то (8) что ищешь.</p>
-
<p>К жанрам научного стиля не относятся…</p>
-
<p>Найдите правильное сочетание:</p>
-
<p>Найдите предложение с ошибкой в употреблении фразеологического оборота:</p>
-
<p>Найдите предложение с ошибкой в употреблении фразеологического оборота:</p>
-
<p>Нормы, связанные с образованием форм различных частей речи, – это…<br/><br/> </p>
-
<p>Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:</p><p><b>-Здорово, Тихоновна, - </b>сказал Ананий Егорович, подходя к огороду.</p><p>Старуха живо разогнулась, хитровато прищурила один глаз.</p><p>-<b>Признал. </b>А я <b>гляжу споднизу</b> да думаю: возгордился <b>-</b> мимо пройдёт <b>али </b>окликнет?</p><p><b>-</b>Ну, тебя не трудно <b>признать. Вон ведь </b>как сияешь!</p><p><b>-</b>Молчи ты, <b>бога ради</b>. Не стыди. Сама знаю, что не ладно.</p><p>В этом повойнике-то я еще <b>молодицей хаживала</b>. Всё <b>Маруське </b>берегла. А раз <b>Маруська</b> не носит <b>- не пропадать же добру</b>. Кто осудит, а кто и поймёт.</p><p> (Ф. Абрамов.)</p>
-
<p>Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:</p><p>Хотел бы <b>апгрейдить </b>свой <b>комп</b>, поменять <b>материнку. </b>При появлении любых неизвестных вопросов <strong>юзер</strong> с удовольствием откроет Интернет, <b>загуглит</b>, прочитает форумы и отзывы, найдёт нужную для себя информацию. Если необходимой <b>инфы</b> нет, он зайдёт на тот или иной форум и, не стесняясь, задаст свои вопросы.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Важным средством логической организации связного текста является его членение на абзацы. Абзац – это отрезок письменного текста от одной красной строки до другой. В плане содержательном абзац служит выражением законченности части целого, отдельным звеном в общей динамике мысли и переходом к следующей части, к следующему звену мысли. Правильно организованные абзацы помогают следить за логикой авторской мысли. Неумение членить текст на абзацы приводит к снижению логичности речи, заметно затрудняет её восприятие.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Провозглашение независимости Косово вылилось в драму планетарного масштаба. Государства разбились на три группы: сторонников косовского суверенитета, его противников и «выжидающих». К сожалению, полную беспомощность обнаружила ООН – её Совет Безопасности не смог дать оценку событиям в Косово, предложив странам определяться самостоятельно. Между тем обстановка на Балканах уже к концу минувшей недели стала накаляться.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Так прошло около часа. Месяц светил в окно, и луч его играл по земляному полу хаты. Вдруг на яркой полосе, пересекающей пол, промелькнула тень. Я привстал и взглянул в окно, кто-то вторично пробежал мимо его и скрылся бог знает куда. Я не мог полагать, чтоб это существо сбежало по отвесу берега; однако иначе ему некуда было деваться. Я встал, накинул бешмет, опоясал кинжал и тихо-тихо вышел из хаты; навстречу мне слепой мальчик. Я притаился у забора, и он верной, но осторожной поступью прошёл мимо меня. Под мышками он нёс какой-то узел и, повернувшись к пристани, стал спускаться по узкой и крутой тропинке.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Членами биржи являются банки, получившие лицензию на осуществление операции с ценными бумагами и принявшие на себя все обязательства, вытекающие из действия Закона о ценных бумагах и Устава фондовой биржи. Банки обязаны утвердить и представить список физических лиц, уполномоченных ими совершать операции с ценными бумагами, которые также должны получить лицензию на право осуществления операций с ценными бумагами.</p>
-
<p>Орфоэпические нормы – это …<br/><br/> </p>
-
<p>Отметьте номер предложения, где пропущена запятая.</p>
-
<p>Отметьте номер предложения, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.</p>
-
<p>Отметьте предложение, в котором присутствует плеоназм:</p>
-
<p>Отметьте предложение, в котором присутствует тавтология:</p>
-
<p>Отметьте слово, в котором ударение поставлено правильно:</p>
-
<p>Правильной формой предложного падежа числительного <b>946</b></p><p>является…</p>
-
<p>Правильной формой родительного падежа числительного <b>375</b></p><p>является…</p>
-
<p>Правильной формой творительного падежа числительного <b>15834</b></p><p>является…</p>
-
<p>Правильной формой творительного падежа числительного <b>8537</b></p><p>является…</p>
-
<p>Предложения <b>«Легенда гласила, что за высокой снежной горой находится прекрасный город изобилия и счастья. В том городе нет болезней и бедности, и каждого жителя ожидает вечная жизнь. Вечная жизнь без войны, без голода и старости заставляла смельчаков отправляться на поиски загадочного города» </b>связаны при помощи…</p>
-
<p>Предложения «<b>Мне кажется, алкоголиками и наркоманами становятся не жертвы несчастной любви, а как раз те, кто не умеет любить. К рюмке или сигарете со зловещим зельем они тянутся не с горя, а от пустоты</b>» связаны при помощи…</p>
-
<p>Предложения <b>«Одна из вытянутых спичек оказалась короткой. Другая – длинной» </b>связаны при помощи…</p>
-
<p>Предложения <b>«Я посмотрел новый фильм. Комедия была действительно смешная»</b> связаны при помощи…</p>
-
<p>Сферой использования официально-делового стиля является…</p>
-
<p>Укажите неправильное утверждение:<br/><br/> </p>
-
<p>Укажите неправильное утверждение:<br/><br/> </p>
-
<p>Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: <b>От долгого сидения у него затекли ноги ( ) и заболела спина.</b></p>
-
<p>Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с фразеологизмом:</p>
-
<p>Укажите предложение с фразеологизмом:</p>
-
<p>Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:</p>
-
<p>Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:</p>
-
<p>Языковой особенностью разговорного стиля является…</p>
-
В каком предложении выделенные слова пишутся через дефис?
-
В каком предложении не должно ставиться тире?
-
В каком слове вместо -ШН- произносится -ЧН-?
-
Выберите грамматически правильное продолжение предложения:<br /><b><i>Очистив улицы и дворы от мусора,</i></b>
-
Какое слово состоит из корня, суффикса и окончания?
-
Найдите предложение с ошибкой в употреблении фразеологического оборота:
-
Оба глагола не образуют формы 1-го лица настоящего или будущего простого времени в ряду:
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:<br />Для проверки правильности <b>цветоделения</b>, <b>трепинга</b> и печати <b>выворотным </b>методом необходимо наличие цветных <b>пополосных</b> распечаток, которые должны содержать подпись представителя заказчика и начальника производства, красочность, отметки мест <b>фальцовки, биговки, перфорации, клеевого шва</b>, информацию по <b>контуру вырубного ножа</b>, областей выборочного <b>лакирования </b>и <b>тиснения.</b>
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:<br />Её <b>чела</b> я помню покрывало<br />И <b>очи</b> светлые, как небеса.<br />Но я вникал в её беседы мало.<br />Меня смущала строгая <b>краса</b><br />Её <b>чела</b>, спокойных <b>уст</b> и <b>взоров</b>,<br />И полные святыни <b>словеса</b>.<br />(А. Пушкин.)
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:<br />Чёрная, потом пропахшая <b>выть</b><br />Как мне тебя не ласкать, не любить!<br />Выйду на озеро в синюю <b>гать</b>,<br />К сердцу вечерняя льёт благодать.<br />Серым <b>веретьем</b> стоят шалаши,<br />Глухо баюкают хлюпь камыши.<br />Красный ковёр окровил <b>таганы</b>,<br />В хворосте белые веки луны.<br />Тихо, на корточках, в пятнах зари<br />Слушают сказ старика косари.<br />Где-то вдали, на <b>кукане</b> реки<br />Дрёмную песню поют рыбаки.<br />Словом светится <b>лужная </b>голь...<br />Грустная песня, ты <b>-</b> русская боль.<br />(С. Есенин.)
-
Определите стиль и тип речи:<br />Стыдно, жёнка. Ты на меня сердишься, не разбирая, кто виноват, я или почта, и оставляешь меня две недели без известия о себе и о детях. Я так был смущён, что не знал, что и подумать. Письмо твоё успокоило меня, но не утешило. Описание вашего путешествия в Калугу, как ни смешно, для меня вовсе не забавно. Что за охота таскаться в скверный уездный городишко, чтоб видеть скверных актёров, скверно играющих старую, скверную оперу?
-
Отметьте слово, в котором ударение поставлено неправильно:
-
Правильной формой дательного падежа числительного <b>17216</b><br />является…
-
Предложения «<b>Я не оправдываю крайности моды и не осуждаю их. Я просто предлагаю на них не сосредотачиваться</b>» связаны при помощи…
-
Укажите, в каком ряду во всех словах пишется НН:
-
Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в Им.п.).<br />Цветы переданы для…
ИТ.Русский язык и культура речи.Тс.Курский И
-
<p align="left" />В каком варианте ответа существительное женского рода?</p>
-
<p align="left" />В каком варианте ответа существительное мужского рода?</p>
-
<p>Буква Ё пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>Буква И пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>Буква И пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>Буква О пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>Буква С пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?</p><p>Книги (1) собранные учениками старших классов (2) и переданные в дар детскому саду (3) очень обрадовали малышей (4) сразу принявшихся рассматривать яркие картинки.</p>
-
<p>В каком варианте ответа существительное женского рода?</p>
-
<p>В каком предложении выделенные слова пишутся слитно?</p>
-
<p>В каком предложении допущена ошибка – смешение паронимов?</p>
-
<p>В каком предложении есть ошибка, связанная с нарушением лексической сочетаемости?</p>
-
<p>В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?</p>
-
<p>В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю?</p>
-
<p>В каком слове вместо -ЧН- произносится -ШН-?</p>
-
<p>В каком слове выделенная буква обозначает твёрдый согласный?</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В орфоэпическом словаре закреплены …<br/><br/> </p>
-
<p>Выберите грамматически правильное продолжение предложения:</p><p><b><i>Помогая бедным и обездоленным,</i></b></p>
-
<p>Выберите правильное утверждение:<br/><br/> </p>
-
<p>Выберите правильное утверждение: <br/>К качествам хорошей речи относят…</p>
-
<p>Грамматические нормы – это …</p>
-
<p>Как объяснить постановку двоеточия в приведённом ниже предложении?</p><p>Как две капли воды походили близнецы друг на друга всем: чертами лица, их выражением, цветом волос, ростом, складом тела <strong>–</strong> и ненавидели друг друга непримиримо.</p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «краткий вывод, изложение сути написанного, прочитанного или сказанного»?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «лицо, способствующее на добровольной и безвозмездной основе развитию науки и искусства, оказывающее им материальную помощь из личных средств»?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «склонный к нападению, насилию; враждебный, захватнический»?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «человек, испытывающий ненависть к людям, человеконенавистник»?</p>
-
<p>Какое слово состоит из корня, двух суффиксов и окончания?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое слово состоит из корня и окончания?</p>
-
<p>Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов?</p>
-
<p>Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?<br/><br/> </p>
-
<p>Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении?</p><p>Девушки тихо пели (1) и (2) хотя слова песни трудно было понять (3) звучала в ней такая нежность (4) и боль (5) что невольно наворачивались слёзы.</p>
-
<p>Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении?</p><p>Известно (1) что (2) для того чтобы увидеть в лесу нужный гриб (3) птицу (4) притаившуюся в ветвях (5) птичье гнездо (6) орех на ветке (7) надо держать в воображении то (8) что ищешь.</p>
-
<p>К жанрам научного стиля не относятся…</p>
-
<p>Лексические нормы – это …</p>
-
<p>Найдите правильное сочетание:</p>
-
<p>Найдите предложение с ошибкой в употреблении фразеологического оборота:</p>
-
<p>Найдите предложение с ошибкой в употреблении фразеологического оборота:</p>
-
<p>Нарушение морфологической нормы при согласовании имени собственного допущено в предложении</p>
-
<p>Нормы, связанные с образованием форм различных частей речи, – это…<br/><br/> </p>
-
<p>Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:</p><p><b>-Здорово, Тихоновна, - </b>сказал Ананий Егорович, подходя к огороду.</p><p>Старуха живо разогнулась, хитровато прищурила один глаз.</p><p>-<b>Признал. </b>А я <b>гляжу споднизу</b> да думаю: возгордился <b>-</b> мимо пройдёт <b>али </b>окликнет?</p><p><b>-</b>Ну, тебя не трудно <b>признать. Вон ведь </b>как сияешь!</p><p><b>-</b>Молчи ты, <b>бога ради</b>. Не стыди. Сама знаю, что не ладно.</p><p>В этом повойнике-то я еще <b>молодицей хаживала</b>. Всё <b>Маруське </b>берегла. А раз <b>Маруська</b> не носит <b>- не пропадать же добру</b>. Кто осудит, а кто и поймёт.</p><p> (Ф. Абрамов.)</p>
-
<p>Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:</p><p>Хотел бы <b>апгрейдить </b>свой <b>комп</b>, поменять <b>материнку. </b>При появлении любых неизвестных вопросов <strong>юзер</strong> с удовольствием откроет Интернет, <b>загуглит</b>, прочитает форумы и отзывы, найдёт нужную для себя информацию. Если необходимой <b>инфы</b> нет, он зайдёт на тот или иной форум и, не стесняясь, задаст свои вопросы.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Важным средством логической организации связного текста является его членение на абзацы. Абзац – это отрезок письменного текста от одной красной строки до другой. В плане содержательном абзац служит выражением законченности части целого, отдельным звеном в общей динамике мысли и переходом к следующей части, к следующему звену мысли. Правильно организованные абзацы помогают следить за логикой авторской мысли. Неумение членить текст на абзацы приводит к снижению логичности речи, заметно затрудняет её восприятие.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Провозглашение независимости Косово вылилось в драму планетарного масштаба. Государства разбились на три группы: сторонников косовского суверенитета, его противников и «выжидающих». К сожалению, полную беспомощность обнаружила ООН – её Совет Безопасности не смог дать оценку событиям в Косово, предложив странам определяться самостоятельно. Между тем обстановка на Балканах уже к концу минувшей недели стала накаляться.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Так прошло около часа. Месяц светил в окно, и луч его играл по земляному полу хаты. Вдруг на яркой полосе, пересекающей пол, промелькнула тень. Я привстал и взглянул в окно, кто-то вторично пробежал мимо его и скрылся бог знает куда. Я не мог полагать, чтоб это существо сбежало по отвесу берега; однако иначе ему некуда было деваться. Я встал, накинул бешмет, опоясал кинжал и тихо-тихо вышел из хаты; навстречу мне слепой мальчик. Я притаился у забора, и он верной, но осторожной поступью прошёл мимо меня. Под мышками он нёс какой-то узел и, повернувшись к пристани, стал спускаться по узкой и крутой тропинке.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Членами биржи являются банки, получившие лицензию на осуществление операции с ценными бумагами и принявшие на себя все обязательства, вытекающие из действия Закона о ценных бумагах и Устава фондовой биржи. Банки обязаны утвердить и представить список физических лиц, уполномоченных ими совершать операции с ценными бумагами, которые также должны получить лицензию на право осуществления операций с ценными бумагами.</p>
-
<p>Орфоэпические нормы – это …<br/><br/> </p>
-
<p>Отметьте номер предложения, где пропущена запятая.</p>
-
<p>Отметьте номер предложения, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.</p>
-
<p>Отметьте предложение, в котором присутствует плеоназм:</p>
-
<p>Отметьте предложение, в котором присутствует тавтология:</p>
-
<p>Отметьте слово, в котором ударение поставлено правильно:</p>
-
<p>Правильной формой предложного падежа числительного <b>946</b></p><p>является…</p>
-
<p>Правильной формой родительного падежа числительного <b>375</b></p><p>является…</p>
-
<p>Правильной формой творительного падежа числительного <b>15834</b></p><p>является…</p>
-
<p>Правильной формой творительного падежа числительного <b>8537</b></p><p>является…</p>
-
<p>Предложения <b>«Легенда гласила, что за высокой снежной горой находится прекрасный город изобилия и счастья. В том городе нет болезней и бедности, и каждого жителя ожидает вечная жизнь. Вечная жизнь без войны, без голода и старости заставляла смельчаков отправляться на поиски загадочного города» </b>связаны при помощи…</p>
-
<p>Предложения «<b>Мне кажется, алкоголиками и наркоманами становятся не жертвы несчастной любви, а как раз те, кто не умеет любить. К рюмке или сигарете со зловещим зельем они тянутся не с горя, а от пустоты</b>» связаны при помощи…</p>
-
<p>Предложения <b>«Одна из вытянутых спичек оказалась короткой. Другая – длинной» </b>связаны при помощи…</p>
-
<p>Предложения <b>«Я посмотрел новый фильм. Комедия была действительно смешная»</b> связаны при помощи…</p>
-
<p>Разноместное ударение – это ударение, которое<br/><br/> </p>
-
<p>Сферой использования официально-делового стиля является…</p>
-
<p>Укажите неправильное утверждение:<br/><br/> </p>
-
<p>Укажите неправильное утверждение:<br/><br/> </p>
-
<p>Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: <b>От долгого сидения у него затекли ноги ( ) и заболела спина.</b></p>
-
<p>Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с фразеологизмом:</p>
-
<p>Укажите предложение с фразеологизмом:</p>
-
<p>Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:</p>
-
<p>Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:</p>
-
<p>Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:</p>
-
<p>Языковой особенностью разговорного стиля является…</p>
-
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?<br />У поросшей густым кустарником (1) реки сидели мальчики (2) о чём-то тихо беседуя (3) и (4) наблюдая за поплавками (5) плели корзины из гибких ивовых прутьев.
-
В каком варианте ответа существительное среднего рода?
-
В каком предложении выделенные слова пишутся через дефис?
-
В каком предложении есть ошибка, связанная с нарушением лексической сочетаемости?
-
В каком предложении не должно ставиться тире?
-
В каком слове вместо -ШН- произносится -ЧН-?
-
Выберите грамматически правильное продолжение предложения:<br /><b><i>Очистив улицы и дворы от мусора,</i></b>
-
Какое слово состоит из корня, суффикса и окончания?
-
Найдите предложение с ошибкой в употреблении фразеологического оборота:
-
Оба глагола не образуют формы 1-го лица настоящего или будущего простого времени в ряду:
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:<br />Для проверки правильности <b>цветоделения</b>, <b>трепинга</b> и печати <b>выворотным </b>методом необходимо наличие цветных <b>пополосных</b> распечаток, которые должны содержать подпись представителя заказчика и начальника производства, красочность, отметки мест <b>фальцовки, биговки, перфорации, клеевого шва</b>, информацию по <b>контуру вырубного ножа</b>, областей выборочного <b>лакирования </b>и <b>тиснения.</b>
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:<br />Её <b>чела</b> я помню покрывало<br />И <b>очи</b> светлые, как небеса.<br />Но я вникал в её беседы мало.<br />Меня смущала строгая <b>краса</b><br />Её <b>чела</b>, спокойных <b>уст</b> и <b>взоров</b>,<br />И полные святыни <b>словеса</b>.<br />(А. Пушкин.)
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:<br />Чёрная, потом пропахшая <b>выть</b><br />Как мне тебя не ласкать, не любить!<br />Выйду на озеро в синюю <b>гать</b>,<br />К сердцу вечерняя льёт благодать.<br />Серым <b>веретьем</b> стоят шалаши,<br />Глухо баюкают хлюпь камыши.<br />Красный ковёр окровил <b>таганы</b>,<br />В хворосте белые веки луны.<br />Тихо, на корточках, в пятнах зари<br />Слушают сказ старика косари.<br />Где-то вдали, на <b>кукане</b> реки<br />Дрёмную песню поют рыбаки.<br />Словом светится <b>лужная </b>голь...<br />Грустная песня, ты <b>-</b> русская боль.<br />(С. Есенин.)
-
Определите стиль и тип речи:<br />Стыдно, жёнка. Ты на меня сердишься, не разбирая, кто виноват, я или почта, и оставляешь меня две недели без известия о себе и о детях. Я так был смущён, что не знал, что и подумать. Письмо твоё успокоило меня, но не утешило. Описание вашего путешествия в Калугу, как ни смешно, для меня вовсе не забавно. Что за охота таскаться в скверный уездный городишко, чтоб видеть скверных актёров, скверно играющих старую, скверную оперу?
-
Отметьте слово, в котором ударение поставлено неправильно:
-
Правильной формой дательного падежа числительного <b>17216</b><br />является…
-
Предложения «<b>Я не оправдываю крайности моды и не осуждаю их. Я просто предлагаю на них не сосредотачиваться</b>» связаны при помощи…
-
Укажите, в каком ряду во всех словах пишется НН:
-
Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в Им.п.).<br />Цветы переданы для…
ИТ.Русский язык и культура речи.Э9,11
-
<p>Богатство речи как коммуникативное качество определяет</p>
-
<p>Букв больше, чем звуков, в слове …</p>
-
<p>Вам необходимо, чтобы Вашу заработную плату получил Ваш коллега. В данном случае следует написать…</p>
-
<p>Верно выделены буквы, обозначающие ударные звуки, в ряду слов:</p>
-
<p>В их честь был установлен мемориальный памятник. В предложении допущена речевая ошибка – …</p>
-
<p>В каких случаях для выбора правильного варианта следует обратиться к словарю паронимов</p>
-
<p>В каком варианте грамматические признаки глагола указаны правильно?</p>
-
<p>В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н: "По приказу дивизио(1)го командира войска были сосредоточе(2)ы на левом фланге и искусно замаскирова(3)ы".</p>
-
<p>В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые: "Он шел (1) постоянно оглядываясь по сторонам (2) и думал встретить кого-нибудь из знакомых (3) но так и дошел до дома в полном одиночестве".</p>
-
<p>В каком предложении не нарушены грамматические нормы?</p>
-
<p>В каком ряду во всех словах следует писать букву Ё:</p>
-
<p>В каком ряду все слова являются именами существительными?</p>
-
<p>В каком ряду все слова являются причастиями?</p>
-
<p>В каком ряду приведены неравноправные варианты:</p>
-
<p>В каком ряду приведены равноправные варианты</p>
-
<p>В каком слове нет ошибки в определении способа образования слова?</p>
-
<p>Выразительность речи предполагает знания и умения употреблять в речи:</p>
-
<p>Деепричастие несовершенного вида можно образовать от глагола …</p>
-
<p>Если абзац начинается со следующего предложения, какой способ его распространения предполагается: "Это был чудесный день".</p>
-
<p>Какие языковые средства характерны для разговорного стиля?</p>
-
<p>Каково значение фразеологизма «сжечь свои корабли»? </p>
-
<p>Какое предложение соответствует следующей характеристике: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное (подлежащее выражено сущ. в именительном падеже, сказуемое – составное именное), распространенное, полное, осложнено обособленным определением?</p>
-
<p>Какое словосочетание построено по модели «глаг (гл. сл.)+ наречие»?</p>
-
<p>Какой порядок предложений будет правильным для получения правильно построенного абзаца? "1. Не надо от пуль на пол ложиться, не надо от снарядов в погреба прятаться, не надо от пожаров в лес бежать.2) Не визжат пули, не грохают снаряды, не горят деревни. 3) Некому в пояс кланяться. 4) Нечего буржуинов бояться. 5) Живи да работай – хорошая жизнь. 6) Хорошо! (А. Гайдар. Военная тайна)".</p>
-
<p>Какой фонетический прием использован в следующем предложении: «Где роща ржуща ружей ржет…» (В.В. Маяковский)?</p>
-
<p>Кодификация норм литературного языка – это…</p>
-
<p>Летают ножки милых дам;<br/>По их пленительным следам<br/>Летают пламенные взоры (А.С. Пушкин).<br/>Лёгкость и воздушность движений передаётся с помощью аллитерации, построенной на повторении звука(-ов) …</p>
-
<p>Найдите предложения, в которых для создания художественных образов используется оксюморон.</p>
-
<p>Найдите слово, где сочетание чн произносится как [шн]:</p>
-
<p>Не является особенностью языка и стиля документов…</p>
-
<p>Определите, жанры какого ряда относятся к публицистическому стилю:</p>
-
<p>Определите, к какому типу речи относится отрывок: "Каким образом уловить тайну личности поэта в его творениях? Изучить поэта, значит не только ознакомиться с его произведениями, но и перечувствовать, пережить их. Всякий истинный поэт никогда и ничего не выдумывает – он отражает реальную жизнь".</p>
-
<p>Определите, к какому типу речи относится отрывок: "По ясному небу едва-едва неслись высокие и редкие облака, изжелта-белые, как запоздалый весенний снег, плоские и продолговатые, как опустившиеся паруса. Их узорчатые края, пушистые и легкие, медленно изменялись и таяли"</p>
-
<p>Определите характер ошибки, допущенной в сложном предложении: "Школа – это где учатся дети".</p>
-
<p>Отметьте неверные высказывания</p>
-
<p>Отметьте слова с правильным ударением:</p>
-
<p>Падежная форма числительного восемьсот шестьдесят пятый употреблена правильно в сочетании …</p>
-
<p>Правила употребления деепричастного оборота нарушены в предложении … </p>
-
<p>Правильное употребление каких вариантов определяют морфологические нормы</p>
-
<p>Правильной называется речь, которая характеризуется…</p>
-
<p>Произношение мягкого звука [н’] в слове бизнес является нарушением ______ нормы</p>
-
<p>Просторечие – это…</p>
-
<p>Расставьте предложения так, чтобы получился связный текст: "1) Она оказалась меньше всех. 2) Маленький принц никак не мог понять, для чего на крохотной затерявшейся в небе планетке, где нет ни домов, ни жителей, нужны фонарь и фонарщик. 3) На ней только и помещалось, что фонарь да фонарщик. 4) Пятая планета была очень занятная".</p>
-
<p>Река оказалась бурной, извилистой и очень длительной. В предложении допущена речевая ошибка – … </p>
-
<p>Слова какого ряда в форме именительного падежа множественного числа имеют окончания -Ы (-И)?</p>
-
<p>Соотнесите имена прилагательные с разрядами</p>
-
<p>Туристы поднимались по склонам вулкана, густо засыпанных пеплом. В предложении нарушена ______ норма.</p>
-
<p>Укажите главные члены в предложении: "Сквозь зелень сверкнул золотой шпиль древнего храма".</p>
-
<p>Укажите неверное утверждение:</p>
-
<p>Укажите полное и правильное объяснение пунктуации в предложении: "Сонечка писала (1) что настроение тяжелое (2) но чтобы он о них не беспокоился".</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)</p>
-
<p>Укажите предложение(-я) с грамматической ошибкой:</p>
-
<p>Укажите признаки, характеризующие литературный язык (не менее 2 вариантов)</p>
-
<p>Укажите ряд, в котором все прилагательные употреблены в переносном значении</p>
-
<p>Укажите ряд, в котором ударение падает на один и тот же слог</p>
-
<p>Укажите, слова какого ряда являются архаизмами: </p>
-
<p>Укажите слова, лексическое значение которых определено верно.</p>
-
<p>Употребление каких слов регулируют нормы современного русского литературного произношения</p>
-
<p>Установите соответствие между словом и его составом:</p>
-
<p>Характерными чертами языковых норм являются (отметьте не менее 2 вариантов)</p>
ИТ.Русский язык и культура речи.Эс.Курский ИК
-
<p align="left" />В каком варианте ответа существительное женского рода?</p>
-
<p align="left" />В каком варианте ответа существительное мужского рода?</p>
-
<p>Буква Ё пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>Буква И пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>Буква И пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>Буква О пропущена во всех словах ряда…</p>
-
<p>В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?</p><p>Книги (1) собранные учениками старших классов (2) и переданные в дар детскому саду (3) очень обрадовали малышей (4) сразу принявшихся рассматривать яркие картинки.</p>
-
<p>В каком варианте ответа существительное женского рода?</p>
-
<p>В каком предложении выделенные слова пишутся слитно?</p>
-
<p>В каком предложении допущена ошибка – смешение паронимов?</p>
-
<p>В каком предложении есть ошибка, связанная с нарушением лексической сочетаемости?</p>
-
<p>В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?</p>
-
<p>В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю?</p>
-
<p>В каком слове вместо -ЧН- произносится -ШН-?</p>
-
<p>В каком слове выделенная буква обозначает твёрдый согласный?</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное…</p>
-
<p>В орфоэпическом словаре закреплены …<br/><br/> </p>
-
<p>Выберите грамматически правильное продолжение предложения:</p><p><b><i>Помогая бедным и обездоленным,</i></b></p>
-
<p>Выберите правильное утверждение:<br/><br/> </p>
-
<p>Выберите правильное утверждение: <br/>К качествам хорошей речи относят…</p>
-
<p>Грамматические нормы – это …</p>
-
<p>Как объяснить постановку двоеточия в приведённом ниже предложении?</p><p>Как две капли воды походили близнецы друг на друга всем: чертами лица, их выражением, цветом волос, ростом, складом тела <strong>–</strong> и ненавидели друг друга непримиримо.</p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «краткий вывод, изложение сути написанного, прочитанного или сказанного»?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «лицо, способствующее на добровольной и безвозмездной основе развитию науки и искусства, оказывающее им материальную помощь из личных средств»?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «склонный к нападению, насилию; враждебный, захватнический»?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое из перечисленных слов имеет значение «человек, испытывающий ненависть к людям, человеконенавистник»?</p>
-
<p>Какое слово состоит из корня, двух суффиксов и окончания?<br/><br/> </p>
-
<p>Какое слово состоит из корня и окончания?</p>
-
<p>Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов?</p>
-
<p>Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?<br/><br/> </p>
-
<p>Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении?</p><p>Девушки тихо пели (1) и (2) хотя слова песни трудно было понять (3) звучала в ней такая нежность (4) и боль (5) что невольно наворачивались слёзы.</p>
-
<p>Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении?</p><p>Известно (1) что (2) для того чтобы увидеть в лесу нужный гриб (3) птицу (4) притаившуюся в ветвях (5) птичье гнездо (6) орех на ветке (7) надо держать в воображении то (8) что ищешь.</p>
-
<p>К жанрам научного стиля не относятся…</p>
-
<p>Лексические нормы – это …</p>
-
<p>Найдите правильное сочетание:</p>
-
<p>Найдите предложение с ошибкой в употреблении фразеологического оборота:</p>
-
<p>Найдите предложение с ошибкой в употреблении фразеологического оборота:</p>
-
<p>Нарушение морфологической нормы при согласовании имени собственного допущено в предложении</p>
-
<p>Нормы, связанные с образованием форм различных частей речи, – это…<br/><br/> </p>
-
<p>Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:</p><p><b>-Здорово, Тихоновна, - </b>сказал Ананий Егорович, подходя к огороду.</p><p>Старуха живо разогнулась, хитровато прищурила один глаз.</p><p>-<b>Признал. </b>А я <b>гляжу споднизу</b> да думаю: возгордился <b>-</b> мимо пройдёт <b>али </b>окликнет?</p><p><b>-</b>Ну, тебя не трудно <b>признать. Вон ведь </b>как сияешь!</p><p><b>-</b>Молчи ты, <b>бога ради</b>. Не стыди. Сама знаю, что не ладно.</p><p>В этом повойнике-то я еще <b>молодицей хаживала</b>. Всё <b>Маруське </b>берегла. А раз <b>Маруська</b> не носит <b>- не пропадать же добру</b>. Кто осудит, а кто и поймёт.</p><p> (Ф. Абрамов.)</p>
-
<p>Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:</p><p>Хотел бы <b>апгрейдить </b>свой <b>комп</b>, поменять <b>материнку. </b>При появлении любых неизвестных вопросов <strong>юзер</strong> с удовольствием откроет Интернет, <b>загуглит</b>, прочитает форумы и отзывы, найдёт нужную для себя информацию. Если необходимой <b>инфы</b> нет, он зайдёт на тот или иной форум и, не стесняясь, задаст свои вопросы.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Важным средством логической организации связного текста является его членение на абзацы. Абзац – это отрезок письменного текста от одной красной строки до другой. В плане содержательном абзац служит выражением законченности части целого, отдельным звеном в общей динамике мысли и переходом к следующей части, к следующему звену мысли. Правильно организованные абзацы помогают следить за логикой авторской мысли. Неумение членить текст на абзацы приводит к снижению логичности речи, заметно затрудняет её восприятие.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Провозглашение независимости Косово вылилось в драму планетарного масштаба. Государства разбились на три группы: сторонников косовского суверенитета, его противников и «выжидающих». К сожалению, полную беспомощность обнаружила ООН – её Совет Безопасности не смог дать оценку событиям в Косово, предложив странам определяться самостоятельно. Между тем обстановка на Балканах уже к концу минувшей недели стала накаляться.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Так прошло около часа. Месяц светил в окно, и луч его играл по земляному полу хаты. Вдруг на яркой полосе, пересекающей пол, промелькнула тень. Я привстал и взглянул в окно, кто-то вторично пробежал мимо его и скрылся бог знает куда. Я не мог полагать, чтоб это существо сбежало по отвесу берега; однако иначе ему некуда было деваться. Я встал, накинул бешмет, опоясал кинжал и тихо-тихо вышел из хаты; навстречу мне слепой мальчик. Я притаился у забора, и он верной, но осторожной поступью прошёл мимо меня. Под мышками он нёс какой-то узел и, повернувшись к пристани, стал спускаться по узкой и крутой тропинке.</p>
-
<p>Определите стиль и тип речи:</p><p>Членами биржи являются банки, получившие лицензию на осуществление операции с ценными бумагами и принявшие на себя все обязательства, вытекающие из действия Закона о ценных бумагах и Устава фондовой биржи. Банки обязаны утвердить и представить список физических лиц, уполномоченных ими совершать операции с ценными бумагами, которые также должны получить лицензию на право осуществления операций с ценными бумагами.</p>
-
<p>Орфоэпические нормы – это …<br/><br/> </p>
-
<p>Отметьте номер предложения, где пропущена запятая.</p>
-
<p>Отметьте номер предложения, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.</p>
-
<p>Отметьте предложение, в котором присутствует плеоназм:</p>
-
<p>Отметьте предложение, в котором присутствует тавтология:</p>
-
<p>Отметьте слово, в котором ударение поставлено правильно:</p>
-
<p>Правильной формой предложного падежа числительного <b>946</b></p><p>является…</p>
-
<p>Правильной формой родительного падежа числительного <b>375</b></p><p>является…</p>
-
<p>Правильной формой творительного падежа числительного <b>15834</b></p><p>является…</p>
-
<p>Правильной формой творительного падежа числительного <b>8537</b></p><p>является…</p>
-
<p>Предложения <b>«Легенда гласила, что за высокой снежной горой находится прекрасный город изобилия и счастья. В том городе нет болезней и бедности, и каждого жителя ожидает вечная жизнь. Вечная жизнь без войны, без голода и старости заставляла смельчаков отправляться на поиски загадочного города» </b>связаны при помощи…</p>
-
<p>Предложения «<b>Мне кажется, алкоголиками и наркоманами становятся не жертвы несчастной любви, а как раз те, кто не умеет любить. К рюмке или сигарете со зловещим зельем они тянутся не с горя, а от пустоты</b>» связаны при помощи…</p>
-
<p>Предложения <b>«Одна из вытянутых спичек оказалась короткой. Другая – длинной» </b>связаны при помощи…</p>
-
<p>Предложения <b>«Я посмотрел новый фильм. Комедия была действительно смешная»</b> связаны при помощи…</p>
-
<p>Разноместное ударение – это ударение, которое<br/><br/> </p>
-
<p>Сферой использования официально-делового стиля является…</p>
-
<p>Укажите неправильное утверждение:<br/><br/> </p>
-
<p>Укажите неправильное утверждение:<br/><br/> </p>
-
<p>Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: <b>От долгого сидения у него затекли ноги ( ) и заболела спина.</b></p>
-
<p>Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):</p>
-
<p>Укажите предложение с фразеологизмом:</p>
-
<p>Укажите предложение с фразеологизмом:</p>
-
<p>Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:</p>
-
<p>Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:</p>
-
<p>Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:</p>
-
<p>Языковой особенностью разговорного стиля является…</p>
-
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?<br />У поросшей густым кустарником (1) реки сидели мальчики (2) о чём-то тихо беседуя (3) и (4) наблюдая за поплавками (5) плели корзины из гибких ивовых прутьев.
-
В каком варианте ответа существительное среднего рода?
-
В каком предложении выделенные слова пишутся через дефис?
-
В каком предложении есть ошибка, связанная с нарушением лексической сочетаемости?
-
В каком предложении не должно ставиться тире?
-
В каком слове вместо -ШН- произносится -ЧН-?
-
Выберите грамматически правильное продолжение предложения:<br /><b><i>Очистив улицы и дворы от мусора,</i></b>
-
Какое слово состоит из корня, суффикса и окончания?
-
Найдите предложение с ошибкой в употреблении фразеологического оборота:
-
Оба глагола не образуют формы 1-го лица настоящего или будущего простого времени в ряду:
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:<br />Для проверки правильности <b>цветоделения</b>, <b>трепинга</b> и печати <b>выворотным </b>методом необходимо наличие цветных <b>пополосных</b> распечаток, которые должны содержать подпись представителя заказчика и начальника производства, красочность, отметки мест <b>фальцовки, биговки, перфорации, клеевого шва</b>, информацию по <b>контуру вырубного ножа</b>, областей выборочного <b>лакирования </b>и <b>тиснения.</b>
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:<br />Её <b>чела</b> я помню покрывало<br />И <b>очи</b> светлые, как небеса.<br />Но я вникал в её беседы мало.<br />Меня смущала строгая <b>краса</b><br />Её <b>чела</b>, спокойных <b>уст</b> и <b>взоров</b>,<br />И полные святыни <b>словеса</b>.<br />(А. Пушкин.)
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:<br />Чёрная, потом пропахшая <b>выть</b><br />Как мне тебя не ласкать, не любить!<br />Выйду на озеро в синюю <b>гать</b>,<br />К сердцу вечерняя льёт благодать.<br />Серым <b>веретьем</b> стоят шалаши,<br />Глухо баюкают хлюпь камыши.<br />Красный ковёр окровил <b>таганы</b>,<br />В хворосте белые веки луны.<br />Тихо, на корточках, в пятнах зари<br />Слушают сказ старика косари.<br />Где-то вдали, на <b>кукане</b> реки<br />Дрёмную песню поют рыбаки.<br />Словом светится <b>лужная </b>голь...<br />Грустная песня, ты <b>-</b> русская боль.<br />(С. Есенин.)
-
Определите стиль и тип речи:<br />Стыдно, жёнка. Ты на меня сердишься, не разбирая, кто виноват, я или почта, и оставляешь меня две недели без известия о себе и о детях. Я так был смущён, что не знал, что и подумать. Письмо твоё успокоило меня, но не утешило. Описание вашего путешествия в Калугу, как ни смешно, для меня вовсе не забавно. Что за охота таскаться в скверный уездный городишко, чтоб видеть скверных актёров, скверно играющих старую, скверную оперу?
-
Отметьте слово, в котором ударение поставлено неправильно:
-
Правильной формой дательного падежа числительного <b>17216</b><br />является…
-
Предложения «<b>Я не оправдываю крайности моды и не осуждаю их. Я просто предлагаю на них не сосредотачиваться</b>» связаны при помощи…
-
Укажите, в каком ряду во всех словах пишется НН:
-
Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в Им.п.).<br />Цветы переданы для…
Лесных Контрольный тест
-
Вас заинтересовало объявление в газете о подборе сотрудников фирмой N. Что вы направите в эту фирму?
-
В каком ряду верно указано произношение всех данных слов:
-
В каком ряду верно указано произношение всех данных слов:
-
В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?
-
В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?
-
В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?
-
Для выражения положительного отношения к человеку используются определенные этикетные формы. Укажите лишнее.
-
Жесты, передающие разнообразные оттенки чувств, называются…
-
Имеется несколько способов изложения материала. Определите, какой это способ: Расположение материала вокруг главной проблемы, переход от общего рассмотрения центрального вопроса к более конкретному его рассмотрению.
-
Каким словарем вы не воспользуетесь при выборе варианта: памятливый – памятный; ску[шн]о или ску[чн]о; нефрит – нефрит; Августовский или августОвский
-
Каким словарем не воспользуетесь при выборе варианта: одинокий – одиночный; М[о]пассан или М[а]пассан; рассвет – сумерки; акростИх или акрОстих
-
Какой из перечисленных жанров не относится к канцелярско-деловому подстилю?
-
К логическим аргументам не относятся …
-
Найдите предложение без речевой ошибки.
-
Найдите предложение без речевой ошибки.
-
Обращение с просьбой должно быть деликатным, предельно вежливым. Определите, в каком случае нарушена, эта норма этикета.
-
Определите в каком предложении нет ошибки в употреблении деепричастного оборота.
-
Определите, в каком ряду в слове допущена орфографическая ошибка:
-
Определите, в каком ряду в слове допущена орфографическая ошибка?
-
Определите, какое языковое средство выразительности использовано для создания рекламного слогана: «Pantin Pro V” – блеск и сила Ваших волос. Блестящий результат.
-
Определите, какое языковое средство выразительности использовано для создания рекламного слогана: Когда простуда берет за горло. (реклама леденцов «Strepsils»)
-
Определите, какой вид рекламы не относится к аудиовизуальной (зрительно-слуховой)
-
Определите, к какому типу лексических единиц относят выделенные слова.
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова: СИНЕРГЕТИКА по определению ее создателя Г.Хакена, занимается ИЗУЧЕНИЕМ СИСТЕМ, состоящих из многих подсистем, самой различной природы, таких как ЭЛЕКТРОНЫ, АТОМЫ, МОЛЕКУЛЫ, КЛЕТКИ, НЕЙТРОНЫ, МЕХАНИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ, ФОТОНЫ, ОРГАНЫ животных и даже люди… Это наука о САМООРГАНИЗАЦИИ простых СИСТЕМ, о превращении хаоса в порядок.
-
Отымённые предлоги (в целях, в соответствии с) широко употребляются:
-
Официально – деловую окраску имеет фразеологизм…
-
При отказе в речевом этикете используются определенные выражения. Укажите лишнее.
-
Тезис – это…
-
Укажите, в каком ряду во всех словах пишется НН:
-
Укажите, в каком ряду все слова пишутся с НЕ слитно:
-
Укажите, в каком ряду все слова пишутся с НЕ слитно:
-
Укажите, в каком ряду все сложные слова пишутся слитно:
-
Укажите в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени.
-
Укажите, в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени
-
Укажите, в каком случае лексическая сочетаемость нарушена намерено:
-
Укажите, какие из приведенных особенностей не характерны для научного стиля:
-
Укажите какого рода выделенное существительное в предложении:
-
Укажите, какого рода выделенное существительное в предложении: КОЛИБРИ разработали совершенно особенную технику полета: они могут надолго зависать в воздухе или летать задом на перед.
-
Укажите, какого рода выделенное существительное в предложении: Фламинго – это южные водяные птицы с нежно-розовым оперением, длинной шеей и длинными ногами.
-
Укажите неверный вариант записи: ( в скобках даны фамилии в Им. п.) документы для…
-
Укажите неверный вариант записи ( в скобках даны фамилии в И.п)
-
Укажите неверный вариант записи ( в скобках даны фамилии в И.п)
-
Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в И.п)
-
Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в И.п)
-
Укажите предложение без речевой ошибки:
-
Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно:
-
Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно:
-
Укажите предложение с грамматической ошибкой:
-
Укажите предложение с грамматической ошибкой:
-
Укажите предложение с грамматической ошибкой:
-
Укажите предложение с грамматической ошибкой:
-
Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота:
-
Укажите предложение с ошибкой в употреблении причастного оборота.
-
Укажите предложения, где слова набранные курсивом НЕ выделяются или НЕ отделяются запятыми:
-
Укажите предложно-падежную форму, употребление которой неуместно в официально-деловых текстах:
-
Укажите фигуру речи, которой соответствует определение: образное выражение, содержащее непомерное преувеличение размера, силы, значения и т.д. какого-либо предмета, явления.
-
Укажите фигуру речи, которой соответствует определение: повторение одинаковых согласных звуков или звукосочетаний как стилистический прием.
-
Укажите, что не является элементом рекламного текста.
-
Укажите, что относится к жанру научного стиля
-
Укажите, что относится к жанру научного стиля
-
Укажите, что относится к жанру научного стиля.
-
Языковые стандарты, готовые устойчивые обороты, являющиеся необходимыми элементами деловых бумаг, - это…
Русский язык и культура речи (Ларионова Н.П.)
-
Вас заинтересовало объявление в газете о подборе сотрудников фирмой N. Что вы направите в эту фирму?
-
В каком ряду верно указано произношение всех данных слов:
-
В каком ряду верно указано произношение всех данных слов:
-
В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?
-
В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?
-
В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?
-
Для выражения положительного отношения к человеку используются определенные этикетные формы. Укажите лишнее.
-
Жесты, передающие разнообразные оттенки чувств, называются…
-
Имеется несколько способов изложения материала. Определите, какой это способ: Расположение материала вокруг главной проблемы, переход от общего рассмотрения центрального вопроса к более конкретному его рассмотрению.
-
Каким словарем вы не воспользуетесь при выборе варианта: памятливый – памятный; ску[шн]о или ску[чн]о; нефрит – нефрит; Августовский или августОвский
-
Каким словарем не воспользуетесь при выборе варианта: одинокий – одиночный; М[о]пассан или М[а]пассан; рассвет – сумерки; акростИх или акрОстих
-
Какой из перечисленных жанров не относится к канцелярско-деловому подстилю?
-
К логическим аргументам не относятся …
-
Найдите предложение без речевой ошибки.
-
Найдите предложение без речевой ошибки.
-
Обращение с просьбой должно быть деликатным, предельно вежливым. Определите, в каком случае нарушена, эта норма этикета.
-
Определите в каком предложении нет ошибки в употреблении деепричастного оборота.
-
Определите, в каком ряду в слове допущена орфографическая ошибка:
-
Определите, в каком ряду в слове допущена орфографическая ошибка?
-
Определите, какое языковое средство выразительности использовано для создания рекламного слогана: «Pantin Pro V” – блеск и сила Ваших волос. Блестящий результат.
-
Определите, какое языковое средство выразительности использовано для создания рекламного слогана: Когда простуда берет за горло. (реклама леденцов «Strepsils»)
-
Определите, какой вид рекламы не относится к аудиовизуальной (зрительно-слуховой)
-
Определите, к какому типу лексических единиц относят выделенные слова.
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова: СИНЕРГЕТИКА по определению ее создателя Г.Хакена, занимается ИЗУЧЕНИЕМ СИСТЕМ, состоящих из многих подсистем, самой различной природы, таких как ЭЛЕКТРОНЫ, АТОМЫ, МОЛЕКУЛЫ, КЛЕТКИ, НЕЙТРОНЫ, МЕХАНИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ, ФОТОНЫ, ОРГАНЫ животных и даже люди… Это наука о САМООРГАНИЗАЦИИ простых СИСТЕМ, о превращении хаоса в порядок.
-
Отымённые предлоги (в целях, в соответствии с) широко употребляются:
-
Официально – деловую окраску имеет фразеологизм…
-
При отказе в речевом этикете используются определенные выражения. Укажите лишнее.
-
Тезис – это…
-
Укажите, в каком ряду во всех словах пишется НН:
-
Укажите, в каком ряду все слова пишутся с НЕ слитно:
-
Укажите, в каком ряду все слова пишутся с НЕ слитно:
-
Укажите, в каком ряду все сложные слова пишутся слитно:
-
Укажите в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени.
-
Укажите, в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени
-
Укажите, в каком случае лексическая сочетаемость нарушена намерено:
-
Укажите, какие из приведенных особенностей не характерны для научного стиля:
-
Укажите какого рода выделенное существительное в предложении:
-
Укажите, какого рода выделенное существительное в предложении: КОЛИБРИ разработали совершенно особенную технику полета: они могут надолго зависать в воздухе или летать задом на перед.
-
Укажите, какого рода выделенное существительное в предложении: Фламинго – это южные водяные птицы с нежно-розовым оперением, длинной шеей и длинными ногами.
-
Укажите неверный вариант записи: ( в скобках даны фамилии в Им. п.) документы для…
-
Укажите неверный вариант записи ( в скобках даны фамилии в И.п)
-
Укажите неверный вариант записи ( в скобках даны фамилии в И.п)
-
Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в И.п)
-
Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в И.п)
-
Укажите предложение без речевой ошибки:
-
Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно:
-
Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно:
-
Укажите предложение с грамматической ошибкой:
-
Укажите предложение с грамматической ошибкой:
-
Укажите предложение с грамматической ошибкой:
-
Укажите предложение с грамматической ошибкой:
-
Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота:
-
Укажите предложение с ошибкой в употреблении причастного оборота.
-
Укажите предложения, где слова набранные курсивом НЕ выделяются или НЕ отделяются запятыми:
-
Укажите предложно-падежную форму, употребление которой неуместно в официально-деловых текстах:
-
Укажите фигуру речи, которой соответствует определение: образное выражение, содержащее непомерное преувеличение размера, силы, значения и т.д. какого-либо предмета, явления.
-
Укажите фигуру речи, которой соответствует определение: повторение одинаковых согласных звуков или звукосочетаний как стилистический прием.
-
Укажите, что не является элементом рекламного текста.
-
Укажите, что относится к жанру научного стиля
-
Укажите, что относится к жанру научного стиля
-
Укажите, что относится к жанру научного стиля.
-
Языковые стандарты, готовые устойчивые обороты, являющиеся необходимыми элементами деловых бумаг, - это…
Семенюченко. Русский язык. Итоговый тест
-
Вас заинтересовало объявление в газете о подборе сотрудников фирмой N. Что вы направите в эту фирму?
-
В каком ряду верно указано произношение всех данных слов:
-
В каком ряду верно указано произношение всех данных слов:
-
В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?
-
В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?
-
В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?
-
Для выражения положительного отношения к человеку используются определенные этикетные формы. Укажите лишнее.
-
Жесты, передающие разнообразные оттенки чувств, называются…
-
Имеется несколько способов изложения материала. Определите, какой это способ: Расположение материала вокруг главной проблемы, переход от общего рассмотрения центрального вопроса к более конкретному его рассмотрению.
-
Каким словарем вы не воспользуетесь при выборе варианта: памятливый – памятный; ску[шн]о или ску[чн]о; нефрит – нефрит; Августовский или августОвский
-
Каким словарем не воспользуетесь при выборе варианта: одинокий – одиночный; М[о]пассан или М[а]пассан; рассвет – сумерки; акростИх или акрОстих
-
Какой из перечисленных жанров не относится к канцелярско-деловому подстилю?
-
К логическим аргументам не относятся …
-
Найдите предложение без речевой ошибки.
-
Найдите предложение без речевой ошибки.
-
Обращение с просьбой должно быть деликатным, предельно вежливым. Определите, в каком случае нарушена, эта норма этикета.
-
Определите в каком предложении нет ошибки в употреблении деепричастного оборота.
-
Определите, в каком ряду в слове допущена орфографическая ошибка:
-
Определите, в каком ряду в слове допущена орфографическая ошибка?
-
Определите, какое языковое средство выразительности использовано для создания рекламного слогана: «Pantin Pro V” – блеск и сила Ваших волос. Блестящий результат.
-
Определите, какое языковое средство выразительности использовано для создания рекламного слогана: Когда простуда берет за горло. (реклама леденцов «Strepsils»)
-
Определите, какой вид рекламы не относится к аудиовизуальной (зрительно-слуховой)
-
Определите, к какому типу лексических единиц относят выделенные слова.
-
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова: СИНЕРГЕТИКА по определению ее создателя Г.Хакена, занимается ИЗУЧЕНИЕМ СИСТЕМ, состоящих из многих подсистем, самой различной природы, таких как ЭЛЕКТРОНЫ, АТОМЫ, МОЛЕКУЛЫ, КЛЕТКИ, НЕЙТРОНЫ, МЕХАНИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ, ФОТОНЫ, ОРГАНЫ животных и даже люди… Это наука о САМООРГАНИЗАЦИИ простых СИСТЕМ, о превращении хаоса в порядок.
-
Отымённые предлоги (в целях, в соответствии с) широко употребляются:
-
Официально – деловую окраску имеет фразеологизм…
-
При отказе в речевом этикете используются определенные выражения. Укажите лишнее.
-
Тезис – это…
-
Укажите, в каком ряду во всех словах пишется НН:
-
Укажите, в каком ряду все слова пишутся с НЕ слитно:
-
Укажите, в каком ряду все слова пишутся с НЕ слитно:
-
Укажите, в каком ряду все сложные слова пишутся слитно:
-
Укажите в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени.
-
Укажите, в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени
-
Укажите, в каком случае лексическая сочетаемость нарушена намерено:
-
Укажите, какие из приведенных особенностей не характерны для научного стиля:
-
Укажите какого рода выделенное существительное в предложении:
-
Укажите, какого рода выделенное существительное в предложении: КОЛИБРИ разработали совершенно особенную технику полета: они могут надолго зависать в воздухе или летать задом на перед.
-
Укажите, какого рода выделенное существительное в предложении: Фламинго – это южные водяные птицы с нежно-розовым оперением, длинной шеей и длинными ногами.
-
Укажите неверный вариант записи: ( в скобках даны фамилии в Им. п.) документы для…
-
Укажите неверный вариант записи ( в скобках даны фамилии в И.п)
-
Укажите неверный вариант записи ( в скобках даны фамилии в И.п)
-
Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в И.п)
-
Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в И.п)
-
Укажите предложение без речевой ошибки:
-
Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно:
-
Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно:
-
Укажите предложение с грамматической ошибкой:
-
Укажите предложение с грамматической ошибкой:
-
Укажите предложение с грамматической ошибкой:
-
Укажите предложение с грамматической ошибкой:
-
Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота:
-
Укажите предложение с ошибкой в употреблении причастного оборота.
-
Укажите предложения, где слова набранные курсивом НЕ выделяются или НЕ отделяются запятыми:
-
Укажите предложно-падежную форму, употребление которой неуместно в официально-деловых текстах:
-
Укажите фигуру речи, которой соответствует определение: образное выражение, содержащее непомерное преувеличение размера, силы, значения и т.д. какого-либо предмета, явления.
-
Укажите фигуру речи, которой соответствует определение: повторение одинаковых согласных звуков или звукосочетаний как стилистический прием.
-
Укажите, что не является элементом рекламного текста.
-
Укажите, что относится к жанру научного стиля
-
Укажите, что относится к жанру научного стиля
-
Укажите, что относится к жанру научного стиля.
-
Языковые стандарты, готовые устойчивые обороты, являющиеся необходимыми элементами деловых бумаг, - это…
Тест 1. Фонетика, графика, акцентология Ларионова Н.П.
-
В каких рядах слов нет ошибок в ударении:
-
В каких словах на месте буквы "Ч" произносится [ч]:
-
В какой паре слов ударение не выполняет смыслоразличительной роли:
-
В какой строке есть только звонкие согласные:
-
В каком ряду все слова расположены в алфавитном порядке?
-
В каком ряду названия грибов расположены в алфавитном порядке?
-
В каком ряду фамилии расположены в алфавитном порядке?
-
В каком слове буква Ё обозначает один звук?
-
В каком слове все согласные звуки твёрдые:
-
В каком слове ударение падает на первый слог?
-
В каком слове ударение падает на третий слог?
-
В магазине началась распродажа товара по ... ценам
-
Выберите вариант постановки ударения:
-
Выберите слово, в котором есть редукция
-
Выберите слово, в котором происходит ассимиляция по глухости/звонкости:
-
Выберите слово, в котором происходит ассимиляция по твердости/мягкости:
-
Деканат ... лучших студентов.
-
Замена звонкого согласного звука на глухую пару в конце слова - это ...
-
Изменение гласного звука в безударном положении - это ...
-
Какие буквы не участвуют в русской транскрипции?
-
Какое число соответствует количеству гласных звуков в русском языке?
-
Какой звук соответствует характеристике: гласный, верхнего подъема, заднего ряда, лабиализованный?
-
Какой звук соответствует характеристике: звонкий, непарный?
-
Какой раздел языкознания изучает звуковую сторону языка?
-
Кого называют создателями русского алфавита? (ответ содержит два имени, расположенных через запятую без пробела)
-
Кто из ученых-лингвистов описал систему гласных звуков русского языка?
-
Назовите основные средства графики
-
Назовите случаи, когда буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука:
-
Назовите функции русского ударения:
-
Найдите «лишнее» слово по акцентологическому признаку
-
Найдите «лишнее» слово по акцентологическому признаку:
-
На какие группы делятся все звуки?
-
На какие группы делятся согласные звуки?
-
Напишите старославянский синоним к слову АЛФАВИТ, предложенный Кириллом и Мефодием:
-
Неправильно выделен ударный звук в слове:
-
Отметьте верное утверждение:
-
Отметьте правила переноса слов, которые соответствуют современной русской графике:
-
Перечислите буквы, которые называются ЙОТИРОВАННЫЕ (буквы в ответе должны быть заглавными и располагаться через запятую без пробелов)
-
Признак, в соответствии с которым русское ударение переносится из одной морфемы в другую при образовании форм слова, называется
-
Русское ударение характеризуется:
-
Сколько букв в современном русском алфавите?
-
Соотнесите функцию ударения и пример, ее иллюстрирующий:
-
Сопоставьте букву и ее название в русском алфавите:
-
Сопоставьте количество букв и их свойства в русском алфавите:
-
Сопоставьте понятие и его определение:
-
Укажите вариант ошибочного употребления заглавной и строчной букв в имени собственном:
-
Укажите вариант правильного употребления заглавной и строчной букв:
-
Укажите верное употребление заглавных и строчных букв в имени собственном:
-
Укажите, в каком ряду во всех словах происходит оглушение:
-
Укажите слова с лабиализованными гласными звуками:
-
Укажите слово в котором встречается гласный среднего подъема
-
Укажите слово, в котором есть звук О:
-
Укажите слово с равным количеством букв и звуков:
-
Уподобление артикуляции согласного звука ближайшему по твердости/мягкости или звонкости/глухости - это ...
-
Что изучает фонетика?
-
Что называется графикой?
-
Что такое транскрипция?