Предложите решение педагогической ситуации
- настоять, чтобы учащиеся обязательно сели
- попытаться найти зачинщика и наказать его
- начать занятие как обычно, не акцентируя внимания на том, что группа стоит
- Какие действия целесообразнее предпринять, чтобы учащиеся сами поняли, что сидеть на занятии удобнее, нежели 45 минут до перемены стоять?
- пригласить на занятие представителя администрации образовательного учреждения и с помощью авторитета его должности заставить группу подчиниться требованию преподавателя
- «Учебное занятие началось как обычно. Преподаватель вошел в аудиторию. Учащиеся для приветствия встали. Но после слов педагога: «Здравствуйте, садитесь», – все продолжают стоять»
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.