Требование к организации труда детей в природе, заключающееся в том, что перед ребенком необходимо раскрыть цели труда, результаты и способы их достижения: осознанность труда, посильность труда, разнообразие труда по содержанию, формирование практических навыков и умений в единстве со знаниями