На формирование какого компонента функциональной грамотности направлено задание?
Найдёныш
На прогулке пятиклассники увидели, как на углу улицы остановился автомобиль и из открывшейся дверцы на тротуар полетел странный чёрно-белый клубочек. Это был котёнок. Так владельцы автомобиля избавились от него. Дети подобрали котёнка и сделали всё, чтобы помочь ему. Маша и Серёжа стали звонить родителям: не разрешат ли они забрать найдёныша домой. Мама Маши сразу согласилась. Так пятиклассники спасли котёнка, а он нашёл настоящих хозяев.
1. Основываясь на информации текста, укажите, для чего дети подобрали котенка.
Выберите верный ответ.
1) Дети подобрали котёнка, чтобы играть с ним.
2) Дети подобрали котёнка, чтобы покормить его.
3) Дети подобрали котёнка, чтобы рассказать о нём родителям.
4) Дети подобрали котёнка, чтобы спасти ему жизнь.
2. Возвращаясь домой, школьники обсуждали поступок владельцев автомобиля. Серёжа сказал: «В больших городах часто можно встретить бездомных животных – собак и кошек. Этим животным нужна помощь, их жизнь всегда находится под угрозой».
Какие из следующих действий помогут решить проблему, о которой говорит Серёжа, а какие – не помогут?
Ввести запрет на жизнь бездомных животных в городах и сёлах
Создавать приюты для бездомных животных
Искать хозяев бездомным животным
Ввести наказания за жестокое обращение с животными – домашними и бездомными
Заботиться о редких и исчезающих видах животных
Создавать зоопарки для экзотических пород животных
3. Спасённый котёнок рос быстро. Но оказалось, что у Машиной подруги Веры аллергия на кошачью шерсть, и она не может приходить в гости к Маше и общаться с ней, как раньше. Вера чувствовала себя плохо, даже когда котёнка закрывали в одной из комнат. Дружба девочек могла оказаться под угрозой.
Что вы посоветуете девочкам для того, чтобы они не прекратили своё общение? Дайте совет и обоснуйте его.
4. Когда в доме Маши появился котёнок, девочка спросила маму: «А почему ты сразу разрешила мне принести домой выброшенного котёнка? Ты даже не видела его. Он мог оказаться некрасивым, больным, мог просто не понравиться тебе».
Предположите, какой ответ могла дать мама Маши (выскажите два предположения).
- Глобальные компетенции
- Естественнонаучная грамотность
- Креативное мышление
- Читательская грамотность
Для просмотра статистики ответов нужно
войти.