Выделите наиболее оптимальный вариант вашего поведения в следующей ситуации: «У слабых учеников снизилась активность на ваших уроках. Ваши действия?»:

выяснить причину снижения активности, поднять ее, осуществляя индивидуальный дифференцированный подход;
не обращать на это внимания, со временем активность снова появится;
поговорить с классным руководителем.
стимулировать активность, включая учеников в различные виды деятельности;

Для просмотра статистики ответов нужно залогиниться.