О каком процессе ниже идет речь (дайте развернутую теоретическую формулировку): «… сначала дети отчеркивали и произносили раздельно слова и слоги, затем отчеркивание прекращалось и дети только читали, голосом разделяя отдельные слова или слоги и проводя эту проверку. Потом они уже не делали акцента на каждом слове (слоге), а просто делали остановку на одном слове, на другом слове. Потом они просто читали текст «про себя» и говорили, скажем, «первое слово — правильно, второе — правильно» и т.д. или: «первый слог — правильно, второй слог — правильно и т д». Или: «здесь ошибка» и исправляли. Значит, на этом этапе они выполняли действие в идеальном поле, т.е. только взором, и вслух давали результат только по отдельным звеньям. Последняя стадия формирования заключалась в том, что они прочитывали предложенную фразу и давали результат по фразе в целом. Скажем, по смыслу ошибок нет, по написанию