Как обеспечить взаимосвязь результатов и форм внеурочной деятельности? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- выстраивать логику перехода от результатов одного уров¬ня к результатам другого
- диагностировать родителей обучаемых и отбирать наиболее эффективные формы работы
- подбирать такие формы внеурочной деятельности, кото¬рые гарантируют достижение результата определённого уровня
- разрабатывать образовательные программы внеуроч¬ной деятельности с чётким представлением о результате
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.