У ребенка с интеллектуальными нарушениями всегда
отмечается устойчивый дефицит
- когнитивных способностей
- обучаемости
- речевых способностей
- ручной умелости
- физических возможностей
- художественных способностей
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.