Целостный педагогический процесс нельзя свести к:
- внутреннему единству составляющих
- к гармоничному взаимодействию составляющих
- к единству процессов обучения и воспитания
- к единству процессов умственного, нравственного, эстетического, трудового, юридического и др. видов воспитания
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.