Читая воспоминания лингвистов, ездивших в
диалектологические экспедиции, школьник решил не узнавать значения диалектных
слов, а догадаться. Так у него получилось:
куманика – близкая подруга
сестреника – подруга сестры
пьяника – пьяная женщина
поляника – женщина, работающая в поле.
На что ориентировался школьник при определении
значений диалектных слов?