- К моменту наступления нарушения слуха дети уже обладали сформировавшейся речью.
- Резко ограничена возможность овладения словесной речью, что приводит к глухонемоте.
- Дети с тотальным (полным) выпадением слуха, который не может быть самостоятельно использован для овладения словесной речью.
- Дети с частичной слуховой недостаточностью, затрудняющей речевое развитие, но сохраняющей возможность самостоятельного овладения речью.
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.