Неотъемлемой частью ФГОС являются универсальные учебные действия (УУД). В широком значении – это способность учеников к саморазвитию путём активного присвоения нового социального опыта. Прослушайте музыкальное произведение (песня муз. М. Танич, сл. В. Шаинского/ «Если с другом вышел в путь»).
https://sdo.i-college.ru/pluginfile.php/2340/question/questiontext/7370187/2/5322597/%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8%20%D1%81%20%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BC%20%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BB%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%83%D1%82%D1%8C.mp3
При работе над этим музыкальным материалом возможно формирование всех универсальных учебных действий. Прочитайте предложенный перечень вопросов в таблице и выберите из выпадающего списка название УУД, формированию которого может способствовать конкретный вопрос учителя.
№
Перечень вопросов, направленных на формирование УУД
Название формируемых УУД
1.
Согласен ли ты с авторами песни? Обоснуй ответ.
Blank 1 Вопрос 2 Познавательные УУДКоммуникативные УДДРегулятивные УУДЛичностные УУДИнформационные УУД
2.
В каком ладу написана эта песня и почему?
Blank 2 Вопрос 2 Познавательные УУДКоммуникативные УДДРегулятивные УУДЛичностные УУДИнформационные УУД
3.
Как можно исполнить эту песню, чтобы лучше донести её содержание до слушателей? (с солистом, по подгруппам, с элементами драматизации).
Blank 3 Вопрос 2 Познавательные УУДКоммуникативные УДДРегулятивные УУДЛичностные УУДИнформационные УУД
4.
Нам всем необходимо поработать в интернете и найти самую удачную фонограмму из всех предложенных там. Справимся?
Blank 4 Вопрос 2 Познавательные УУДКоммуникативные УДДРегулятивные УУДЛичностные УУДИнформационные УУД
5.
Давайте вместе распределим роли для драматизации песни. Кто готов придумать действия героям для драматизации? Ваша группа возьмётся составить расписание репетиций, согласовав его со всеми?
Blank 5 Вопрос 2 Познавательные УУДКоммуникативные УДДРегулятивные УУДЛичностные УУДИнформационные УУД