Задача педагога:

  • Построения орнамента, основами декоративной композиции
  • Знакомство с самобытным искусством разных народных промыслов
  • Исключительное значение для формирования ценностных ориентаций подростков
  • В доступной форме донести до сознания учащихся мысль с том, что обыденный предмет становится художественным именно благодаря своей причастности высшим идеям, выраженным всем богатством образного строя вещи (пластикой формы, объёма, линий, цвета; тоном, ритмом, фактурой)

К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос, но мы работаем над этим.