Кейс №2.
Артем (15 лет) проживает вместе с матерью. В компании сверстников Артема дразнят из-за низкого дохода матери, отсутствия одежды, принятой в подростковой среде, дорогого смартфона. Надеясь завоевать авторитет среди своих знакомых, Артем украл кошелек одногруппника Антона. Полиция установила, что кражу совершил Артем. Об этом стало известно в колледже, что спровоцировало негативное отношение к Артему со стороны одногруппников и педагогов. Директор колледжа, зная о восстановительной медиации, решил самостоятельно провести процедуру и вызвал на примирительную встречу Артема и Антона после занятий для скорейшего разрешения ситуации.
Какие примерные действия вы бы предложили директору для разрешения ситуации между подростками и в группе (или если бы сами оказались на месте директора), в т.ч. с помощью восстановительного подхода?