Какая задача отсутствует в Концептуальной модели региональной системы оценки качества образования Омской области на 2021-2024 г.? (выберите один правильный ответ)

  • Выявление способностей обучающихся применять полученные в школе знания и умения для решения учебно-практических и учебно-познавательных задач
  • Обеспечение объективности и независимости оценки качества подготовки обучающихся при проведении процедур оценки качества образования
  • Обеспечение оптимизации графиков проведения проверочных и диагностических работ и формирования объективной ВСОКО в каждой образовательной организации
  • Развитие механизмов оценки качества подготовки обучающихся по образовательным программам НОО, ООО, СОО
  • Реализация в региональной системе образования эффективных форм популяризации материалов по результатам исследований оценки качества образования
  • Формирование единого образовательного пространства средствами разработки и совершенствования нормативной базы; мониторинга качества образовательной и педагогической деятельности; развития независимой системы оценки качества образования
Для просмотра статистики ответов нужно войти.