Особенности структуры познавательной деятельности у детей с ДЦП:
- выраженность астенических проявлений
- недоразвитие всех психических функций
- неравномерный, дисгармоничный характер нарушений отдельных психических функций
- сниженный запас знаний и представлений об окружающем мире
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.