Выделяются следующие принципы психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в условиях инклюзивного образования:
- внедрение принципов авторитарных отношений в образовательной организации
- гарантия непрерывного сопровождения развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья в образовательном процессе
- комплексный, междисциплинарный подход к решению любой проблемы развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья
- профессионализм и компетентность педагогов, действующих в режиме интеграции
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.