Характеристики какого возрастного периода описаны ниже: «В этом возрасте у детей формируются такие значимые для общения качества, как способность к сопереживанию, сочувствию. Проявляется эмпатия – способность понять настроение собеседника и вести себя в соответствии с этим. Каждый сверстник приобретает в глазах ребенка индивидуальные черты, у ребенка формируются круги общения (близкие друзья, приятели и т.д.). Ведущим видом деятельности по-прежнему остается игра. Однако она приобретает новые, ранее не характерные ей черты. Она становится сюжетно-ролевой. Ребенок уже не выполняет определенный набор действий, а моделирует свое поведение, подстраивая под роль, которую играет. В игре проявляются такие черты, как сюжет и содержание»