Молодой учитель, объяснив обучающимся новую тему, столкнулся с вопросом учеников: «А зачем нам это все нужно?» Обучающиеся также выражали свое нежелание учить новый материал. Какие из структурных компонентов процесса обучения учитель реализовал не в полной мере?
- контрольно-регулировочный;
- содержательный;
- стимулирующе-мотивационный
- целевой;
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.