По характеру познавательной деятельности обучающихся выделяют следующие методы:

словесные, наглядные, практические, логические.
объяснения нового материала, повторения, закрепления, комбинированный, контроля.
традиционный, продуктивный, репродуктивный, дедуктивный, программированный, компьютерный.
объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, проблемного изложения, частично-поисковые, исследовательские.

К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос, но мы работаем над этим.