Изучите описания характеристик традиционного и развивающего обучения и выберите из выпадающего списка наименования, соответствующие данным описаниям. Заполните ими избранные ячейки таблицы.
Характеристики системы
№ ответа
Цель обучения
-Передача знаний, умений, навыков
1
-Развитие способностей, освоение обобщенных принципов действия
2
Главный девиз педагога
-Думай, как сделать
3
-Делай, как я
4
Кредо педагога
-Я - вместе с вами
5
-Я - над вами
6
Роль педагога
-Носитель информации, пропагандист знаний, хранитель норм и традиций
7
-Организатор деятельности учеников и сотрудничества, консультант, управляющий учебным процессом
8
Функция педагога
Сообщение знаний
9
«Выращивание» человека
10
Стиль преподавания
Демократичный
11
Авторитарный
12
Стиль взаимодействия воспитателя и ребенка
Монологический (со стороны воспитателя)
13
Диалогический
14
Преобладающий метод обучения
Информационный
15
Проблемно-поисковый
16
Формы организации занятий
Индивидуальные, групповые
17
Фронтальные, групповые
18
Преобладающая деятельность обучающихся
Самостоятельная поисковая, познавательная, творческая деятельность разного вида
19
Слушание, участие в беседе, заучивание, репродукция, работа по алгоритму
20
Время занятия на самостоятельную работу обучающихся по сравнению с отводимым на изложение материала педагогом
Сопоставимы
21
Много меньше
22
Позиция ребенка
Пассивная, при отсутствии интереса
23
Активная, инициативная, при наличии интереса
24
Мотив к учению
Создается эпизодически
25
Создается всегда и целенаправленно
26
Психологический климат занятия
Формируется всегда и целенаправленно
27
Формируется изредка, подчас «стихийно»
28
Сравнение традиционного и развивающего обучения
Характеристика системы
Традиционная педагогика
Развивающая педагогика
Цель обучения
Blank 1 Вопрос 3 12
Blank 2 Вопрос 3 12
Главный девиз педагога
Blank 3 Вопрос 3 34
Blank 4 Вопрос 3 34
Кредо педагога
Blank 5 Вопрос 3 56
Blank 6 Вопрос 3 56
Роль педагога
Blank 7 Вопрос 3 78
Blank 8 Вопрос 3 78
Функция педагога
Blank 9 Вопрос 3 910
Blank 10 Вопрос 3 910
Стиль преподавания
Blank 11 Вопрос 3 1112
Blank 12 Вопрос 3 1112
Стиль взаимодействия воспитателя и ребенка
Blank 13 Вопрос 3 1314
Blank 14 Вопрос 3 1314
Преобладающий метод обучения
Blank 15 Вопрос 3 1516
Blank 16 Вопрос 3 1516
Формы организации занятий
Blank 17 Вопрос 3 1718
Blank 18 Вопрос 3 1718
Преобладающая деятельность обучающихся
Blank 19 Вопрос 3 1920
Blank 20 Вопрос 3 1920
Время занятия на самостоятельную работу обучающихся по сравнению с отводимым на изложение материала педагогом
Blank 21 Вопрос 3 2122
Blank 22 Вопрос 3 2122
Позиция ребенка
Blank 23 Вопрос 3 2324
Blank 24 Вопрос 3 2324
Мотив к учению
Blank 25 Вопрос 3 2526
Blank 26 Вопрос 3 2526
Психологический климат занятия
Blank 27 Вопрос 3 2728
Blank 28 Вопрос 3 2728