Учителя, работающие в одной параллели, представили на методическом объединении описание подходов к проведению урока обобщения и систематизации знаний по теме "Лексика. Фразеология" 6 кл. С какими позициями, из представленных ниже, Вы скорее согласны?

  • На слайдах презентации я показываю основные понятия темы, привожу примеры для их иллюстрации
  • Я излагаю, а учащиеся записывают в тетради основные выводы по теме
  • Я организацию самостоятельную работу с учебником для учащихся с недостаточным уровнем подготовки
  • Я организую введение в урок: сообщаю школьникам его цели и задачи
  • Я организую работу в группах по решению лексических заданий
  • Я подбираю интересную лингвистическую задачу, чтобы мотивировать школьников на учебную деятельность
  • Я подвожу итоги урока и для диагностики знаний провожу контрольную работу
  • Я провожу игру «Фразеологический бой»
  • Я провожу оценивание школьников с выставлением отметок в журнал.

К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос, но мы работаем над этим.