Учителя, работающие в одной параллели, представили на методическом объединении описание подходов к проведению урока обобщения и систематизации знаний по теме "Лексика. Фразеология" 6 кл. С какими позициями, из представленных ниже, Вы скорее согласны?
- На слайдах презентации я показываю основные понятия темы, привожу примеры для их иллюстрации
- Я излагаю, а учащиеся записывают в тетради основные выводы по теме
- Я организацию самостоятельную работу с учебником для учащихся с недостаточным уровнем подготовки
- Я организую введение в урок: сообщаю школьникам его цели и задачи
- Я организую работу в группах по решению лексических заданий
- Я подбираю интересную лингвистическую задачу, чтобы мотивировать школьников на учебную деятельность
- Я подвожу итоги урока и для диагностики знаний провожу контрольную работу
- Я провожу игру «Фразеологический бой»
- Я провожу оценивание школьников с выставлением отметок в журнал.
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.