Экономическая школа, возникшая в начале и получившая расцвет во второй половине XX века, именно ее представители анализировали неэкономические факторы влияния на поведение экономических агентов, заменили в анализе "человека экономического" на "человека социального". А также стали изучать неэкономические сферы (например, политику) с помощью инструментов экономического анализа.