- путь достижения цели и задач обучения.
- система приобретенных в процессе обучения ЗУН и способов мышления.
- то, к чему приходит процесс обучения, коечные следствия учебного процесса.
- упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели.
Для просмотра статистики ответов нужно
залогиниться.