Основные направления коррекционно-педагогической работы с детьми с ЗПР:
- коррекция индивидуальных пробелов в знаниях
- коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы
- коррекция отдельных сторон психической деятельности
- организация исследовательской деятельности школьников
- развитие речи, овладение техникой речи
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.