На формирование какого компонента функциональной грамотности направлено задание?
Зубная паста
Зубная паста – это сложная многокомпонентная система, предназначенная для очищения, дезодорирования и оказания благоприятного профилактического и терапевтического воздействия на ткани зуба. Самое раннее упоминание о зубной пасте содержится в египетском манускрипте IV века н.э., где приводится её рецепт: смесь порошкообразной соли, перца, листьев мяты и цветков ириса.
Потребительские опросы показывают, что большинство покупателей при выборе зубной пасты ориентируется на цену, оформление упаковки и известность бренда. Между тем стоматологи рекомендуют уделять внимание составу продукта, а не его внешним данным. Ведь от того, что внутри тюбика, зависят здоровье и красота зубов. Специалисты советуют отдавать предпочтение лечебным и восстанавливающим составам, но при этом пользоваться различными зубными пастами.
В любой зубной пасте можно выделить пять основных составляющих.
Абразивные вещества – благодаря им и происходит очищение ротовой полости: карбонат кальция, диоксид кремния и соединения алюминия.
Ароматизаторы делают зубные пасты ароматными и придают им вкус.
Увлажнители служат для поддержания текстуры и сохранения влаги. Сорбит и глицерин являются примерами увлажнителей.
Пенообразующие вещества способствуют вспениванию и действуют как поверхностно-активные вещества, помогая очищать зубы. Самым распространённым детергентом в составе зубной пасты является лаурилсульфат натрия.
Фтор содержится в большинстве «популярных» зубных паст. Он играет жизненно важную роль в укреплении эмали и уменьшении вероятности развития кариеса. Но одновременное содержание фтора и кальция в составе зубной пасты уменьшает вдвое действие каждого из этих веществ на зубную эмаль.
1. На тюбике с зубной пастой написано, что она содержит кальций и фтор. О химических элементах или о простых веществах идёт речь? Ответ обоснуйте.
2. Современному человеку гораздо привычнее использовать зубные пасты, но зубные порошки также являются средствами ухода за полостью рта. Ранее в состав порошков добавляли толчёный мел, а он, как известно, способен повредить зубную эмаль. Но сегодня большинство порошков состоит исключительно из полезных компонентов: белой и розовой глины, вулканического туфа, некоторых минералов. Зубная паста из-за особенностей своей структуры не разрыхляет зубной камень, тогда как зубные порошки превосходно с этим справляются. Но и то, и другое средство по уходу за полостью рта полезны для зубов и дёсен.
Выберите все правильные утверждения, соответствующие содержанию текста.
1) Современные зубные порошки значительно отличаются по составу от тех, которые использовали в начале XX в.
2) Использование зубного порошка и зубной пасты поочерёдно полезнее для ухода за зубами, чем применение только одного вида этих средств.
3) Для ухода за полостью рта целесообразно использовать только зубную пасту.
4) Зубной порошок обладает действием, которое отсутствует у зубной пасты.
5) В настоящее время зубной порошок практически не используется для ухода за полостью рта.
3. На упаковке с зубной пастой в целях рекламы написано: «Зубная паста не содержит мяты и фтора и других вредных для здоровья красителей и подсластителей. Она содержит ксилит – натуральный ингредиент, который защищает зубы от кариеса и зубного налёта. Содержит только растительные компоненты. С натуральным ароматом лимона».
А информация о составе этой пасты содержит следующую информацию: «Ингредиенты: карбонат кальция, вода, сорбит, глицерин, ксилит, гидратированный кремнезем, ксантановая камедь, лаурилсульфат натрия, бикарбонат натрия, 2-бромо-2-нитропропан-1,3-диол, лимонен, цитраль».
Выберите все правильные утверждения, соответствующие содержанию текста:
1) Если зубная паста не содержит мяту, то она более полезна для ухода за полостью рта.
2) Реклама на упаковке не соответствует составу зубной пасты.
3) Присутствие фтора в составе зубной пасты приносит только вред для организма.
4) Ароматизатор лимона является обязательным компонентом любой зубной пасты.
5) Покупая пасту, важно учитывать состав этой пасты.

  • Глобальные компетенции
  • Естественнонаучная грамотность
  • Креативное мышление
  • Читательская грамотность
Для просмотра статистики ответов нужно залогиниться.