- механизмы реализации личностно-ориентированного обучения
- основные положения какой-либо теории или конвенции
- основные положения, определяющие содержание, организационные формы и методы учебного процесса в соответствии с общими целями и закономерностями
- педагогические условия сотрудничества, сотворчества
Для просмотра статистики ответов нужно
залогиниться.