Для реализации задач трудового
воспитания педагоги в детском саду используют систему разнообразных средств и
соблюдают педагогические условия. Средства – орудия деятельности педагога и обучающихся,
которые представляют собой материальные и идеальные объекты, вовлекаемые в педагогический
процесс в качестве носителей информации и инструмента деятельности (А.В. Хуторской).
Педагогические
условия –совокупность мер, использование которых способствует повышению
эффективности целостного педагогического процесса (С.А. Козлова).
Установите соответствия между средствами и
педагогическими условиями. Для
этого переместите каждый блок в соответствующую ячейку таблицы.
Таблица – Система средств и педагогических условий, для
реализации задач трудового воспитания