С учетом нормативно-правовых требований к основным задачам организации
инклюзивного образования в высшей школе высшего образования не относятся

  • использование технических средств в соответствии со спецификой
    заболевания и получаемой квалификацией
  • подготовка педагогических кадров для работы со студентами-инвалидами и
    обучающимися с ОВЗ
  • применение специальных технологий обучения студентов-инвалидов и
    обучающихся с ОВЗ
  • разработка
    индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов
  • создание системы информационного обеспечения комплексной
    профессиональной, социокультурной и психологической адаптации
    студентов-инвалидов и обучающихся с ОВЗ
  • создание системы психолого-педагогического сопровождения
    студентов-инвалидов и обучающихся с ОВЗ
Для просмотра статистики ответов нужно войти.