Классный
руководитель поставила перед собой две
воспитательные задачи: создание условий
для формирование адекватной самооценки
у учеников класса и развитие сплоченности
учебной группы. Поработав с методической
литературой, она выбрала 5 упражнений.
Какие из этих упражнений преимущественно
направлены на решение задачи развития
адекватной самооценки, а какие – на
решение задачи сплочения коллектива? Обратите, пожалуйста, внимание на то, что упражнения нужно указывать в том же порядке, в котором они указаны в вопросе (для того, чтобы система распознала Ваша ответ как правильный)Описание
упражнений
«Контакт без слов»
Упражнение проводится в кругу.
Для его проведения необходимо четное
число участников. Ребята получают
следующее задание: «На счет «раз» каждый
из нас должен, находясь на своем месте
и молча, найти себе пару. Когда я скажу
«два», вы вместе начнете одинаковое
движение. Потом я снова скажу «раз», и
вы должны найти новую пару, а на счет
«два» начать делать одинаковое движение
в новым партнером»
«Незаконченные предложения»
Участники по очереди вытаскивают
из коробки, стоящей в центре круга,
карточки с незаконченными предложениями
и дополняют их вслух.
Можно использовать предложения
такого рода:
Я часто устаю, зато...
Я иногда несдержан (а), зато...
Я бываю ленив (а), зато...
Я иногда слишком много ворчу,
зато...
Я несколько легкомысленен (на),
зато...
Меня легко рассмешить, зато...
Я бываю капризен (на), зато... и
т.д
«Добыча»
Ведущий
раздает каждому ребенку по 5 -
8 карточек, с написанными на них какими-либо
положительными качествами. По сигналу
дети стараются закрепить на спинах
товарищей (удобнее всего при помощи
скотча) все карточки, не более чем
по одной каждому однокласснику.
По следующему сигналу взрослого дети
прекращают игру
и
обычно с большим нетерпением снимают
со спины «добычу». Задача ведущего –
следить,
чтобы не осталось ребенка, который
не получил бы ни одной карточки (для
этой цели ведущий может сам принимать
участие в игре, распоряжаясь собственными
карточками в зависимости от ситуации).
«Уходя, оглянись»
Упражнение
выполняется в парах. Повернувшись
друг к другу спиной, партнеры расходятся
в разные стороны. Их задача –
не
договариваясь друг с другом, одновременно
обернуться с посмотреть друг другу в
глаза. Количество попыток неограниченно.
«Клубок»
Это
упражнение выполняется в кругу. Ребята
перебрасываются
клубком, параллельно выполняя какое
-нибудь задание, например, говоря
что-нибудь хорошее тому, кому кидают
клубок. Получивший клубок, прежде чем
бросить его следующему игроку, одни раз
наматывает нитку на палец. В итоге
получается своеобразная «паутина».