Учитель физической культуры в условиях реализации ФГОС осуществляет оценку качества образовательной деятельности обучающихся как системный процесс, включающий следующие компоненты
- знания, умения, навыки и творческая деятельность
- определение объема теоретических знаний в структуре информационной компетентности, определение объема и качественных характеристик практических действий, видов деятельности, реализующих освоенные знания, обеспечение комплексного подхода к оценке результатов освоения учебного предмета, позволяющего вести оценку предметных, метапредметных и личностных результатов
- оценка степени направленности личности на физическое совершенство ,формирование готовности к коррекционной и развивающей деятельности в различных видах двигательной активности, определение требований, позволяющих оценивать освоение обучающимися дополнительных технических элементов, вариативных способов двигательной деятельности, основ техники, избранных видов спорота и т.д., оценка сформированности устойчивой мотивации к занятиям физической культурой
- обеспечение оценки динамики индивидуальных достижений и обучающихся в процессе освоения учебного предмета, оценка готовности реализовывать способы физкультурной деятельности, степени освоенности, систематичности, определение предпочтительных качеств и способностей, например, динамики развития объема и степени сформированности двигательных умений и навыков, динамики показателей физической подготовленности и др., при этом учитываются индивидуальные первичные результаты
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.