Организуя совместную и индивидуальную учебную деятельность в классе/группе обучающихся, в том числе с ОВЗ, Вы используете символические, объемные, природные, предметные, звуковые средства. О какой группе средств идет речь, если Вы включили в работу чертежи, карты, таблицы?
Впишите ответ (слово): «Чертежи, карты, таблицы – это …средства»