У слабовидящих детей наблюдается возможность:

выдерживать направление и определять свое место в пространстве
определять предметные и пространственные свойства окружающей среды
оценивать сложные синтетические образы реальной действительности
прослеживать динамические изменения и оценивать условные величины

Для просмотра статистики ответов нужно залогиниться.