Проектировочный компонент педагогической деятельности
- a. это особенности конструирования педагогом собственной деятельности и активности учащихся с учетом ближних целей обучения и воспитания
- b. это особенности коммуникативной деятельности преподавателя, специфика его взаимодействия с учащимися.
- c. это система умений педагога организовать собственную деятельность, а также активность учащихся
- d. включает в себя представления о перспективных задачах обучения и воспитания, а также о стратегиях и способах их достижения
Для просмотра статистики ответов нужно
залогиниться.