Движущие силы процесса воспитания:

познавательные интересы личности
противоречия, возникающие в развитии личности
процесс накопления количественных изменений
сложившиеся формы взаимоотношений
требования родителей, предъявляемые к детям

Для просмотра статистики ответов нужно войти.