К побудительно-оценочным методам воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья относятся следующие:

  • арттерапия, иппотерапия, куклотерапия, игротерапия.
  • беседа, консультирование, использование средств массовой информации, литературы и искусства, примеры из окружающей жизни, экскурсии, встречи.
  • консультирование, поощрение, осуждение, упражнение, игра.
  • педагогическое требование, поощрение, осуждение, порицание, наказание.
  • приучение, упражнение, воспитывающие ситуации, игра, ручной труд, изобразительная и художественная деятельность.
Для просмотра статистики ответов нужно залогиниться.