К побудительно-оценочным методам воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья относятся следующие:
- арттерапия, иппотерапия, куклотерапия, игротерапия.
- беседа, консультирование, использование средств массовой информации, литературы и искусства, примеры из окружающей жизни, экскурсии, встречи.
- консультирование, поощрение, осуждение, упражнение, игра.
- педагогическое требование, поощрение, осуждение, порицание, наказание.
- приучение, упражнение, воспитывающие ситуации, игра, ручной труд, изобразительная и художественная деятельность.
Для просмотра статистики ответов нужно
залогиниться.