Почему алгоритмы письменных вычислений являются наиболее трудными для усвоения младшими школьниками? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
- алгоритмы письменных вычислений (особенно письменного деления) являются наиболее сложными т.к. в их состав входит большое количество элементарных операций
- для усвоения алгоритмов у учащихся должны быть сформированы знания структуры многозначного числа, умение делить с остатком, навыки табличных вычислений
- письменные вычисления требуют больших временных затрат
- у младших школьников низкий уровень развития алгоритмического мышления
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.