Какой процесс описан в концепции Л.И. Божович как последовательный переход от элементарных и мало осознаваемых потребностей, которые эмоционально насыщенны и непосредственно побуждают поведение ребенка, к более осознаваемым потребностям, которые действуют опосредованно через постановку целей?