Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі

Зерттеу барысында барлық топ мүшелері толық емес келемде және әртурлі дәрежеде үдеріске тартылады
Муғалім зерттеу барысында жинақтаған білімімен педагог кауыммен кенінен белісе алады
Негізгі жауапкершілік сабақ беретін мұғалімге ғана жүктеледі және талап етіледі
Сабақты зерттеу нәтижелерінің жүйелі турде жариялануы мұғалімдердің тәжірибесін қолдау үшін маңызды емес

Для просмотра статистики ответов нужно залогиниться.