Сущность физических педагогических условий совершенствования развивающей предметно-пространственной среды заключается

в педагогически обоснованной организации предметно-пространственного окружения ребенка
в поддержании атмосферы постоянного поиска, создании ситуаций, побуждающих к «эвристическому» типу мышления
в создании воспитателем у ребенка чувства внешней безопасности, когда он знает, что его творческие проявления не получат отрицательной оценки взрослых
в формировании чувства внутренней безопасности и свободы за счет поддержки воспитателем творческих начинаний ребенка

Для просмотра статистики ответов нужно залогиниться.