Каковы пути эффективного преодоления ошибок в решении арифметических задач? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
- в процессе обучения решению задач следует избегать натаскивания в решении задач определенного вида
- надо решать как можно больше задач одного вида
- надо учить детей ориентироваться в определенной жизненной ситуации, описанной в задаче
- надо учить осознанному выделению данных задачи, осознанному выбору действий
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.