Сознательно-сопоставительный метод направлен на …

  • практическое овладение иностранным языком
  • развитие всех видов речевой деятельности
  • формирование у учащихся умений устного общения на иностранном языке в пределах ограниченного круга обиходно-бытовых ситуаций
  • формирование у учащихся умений чтения и письма на иностранном языке, перевода с родного языка на иностранный и с иностранного на родной
Для просмотра статистики ответов нужно войти.